读书心得体会合集【15篇】
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编精心整理的读书心得体会，希望对大家有所帮助。
读书心得体会1
地心探险，多么不行思议，又多么令人憧憬？迄今为止，人类没有做过有关游览地心的尝试，但法国作家儒勒凡尔纳却用他才智的笔写出一部布满传奇颜色的科幻小说《地心游记》，带着满脑子的奇怪和疑问迫不及待的翻开书页，跟随儒勒凡尔纳的“神笔”，一次奇异的地心探险之旅就此绽开。
布洛克教授科学学问渊博，是个真正的学者，会娴熟使用诸如锤子、钻子等各种工具，做起事来风风火火；阿克赛、既是教授的`侄子，又是教授科学试验的助手，血管里流着矿石学家的血液，发自内心的喜爱地质学；汉恩斯，地心探险之旅的向导，性格沉稳谨慎。三共性格迥异拥有不同技能的人，共性之间的互补，行动中的相互说服、支撑、团结，凭借一张羊皮纸上的密码和对地心神秘的吸引，依据真实的科学学问和数据，用阅历和士气绽开一次穿越地心的奇异探险之旅。
布洛克教授、阿克赛、汉恩斯三人做足周密的预备工作带着必要的行头和装备：仪器、武器、工具、书、药箱、地图；食物和水；烟草、火药；以及金子、银子和钞票；向冰岛的火山口进发，从火山口下降，向地心挺进。缺水口渴的考验、迷路的恐惊、暴风雨的洗礼、遭受可怕的海怪，经受“九九八十一”困难险阻，最终完成地心探险，回到地面。阅历和士气的完善结合，为地心探险之旅画上圆满的句号，三位探险者在这次奇异的探险之旅中，收获了各自的成长，成为患难之交，令读者赞美。
读完《地心游记》，让我联想到日常的学习和生活，譬如学习，要想取得成果，就肯定先付出辛勤的汗水，努力耕耘自己的小天地，做好做足方方面面的功课，积累阅历，才能在考试中保持良好的心态，取得满足的成果。再譬如生活，很多小技能，你总要动手动脑亲自试试做做，有时可能还要经受挫折和失败，鼓足士气再尝试，才能把握。成长来自经受，胜利来自历练。阅历来自日积月累，士气来自阅历的储备，当拥有丰富的阅历和珍贵的士气，人类上至九天揽月，下至游览地心的愿望，将会由幻想化为现实。
读《地心游记》不但让我经受了一次奇异的地心探险之旅，还让我得到一个深刻启示丰富的阅历和珍贵的士气让有志者事竟成！
读书心得体会2
《青山不老》这篇文章主要写了一位老人用自己的力量把沙漠变成了一大片绿洲，让我们体会到：苍翠的青山会万古常青，老人植树造林、造福子孙、改造环境的精神将会永世不老！
房间里灯火通明，可是人去哪里了；水龙头在伤心的流着泪，可是为他擦眼泪的`人在哪里；笔记本只用了五六张，它的身影就出现在了垃圾桶里面......
保护地球，刻不容缓！
读书心得体会3
星期六下午，我和妈妈去湖南大剧院看了《乌龟也上网》这部电影。电影讲述的是：一个叫王府井的小男孩，有一天得到了老师送给他的一只小乌龟，开始他一点也不想要这个礼物，想尽办法要摆脱它，但都没成功。在他上网时才发现这只小乌龟居然是一只会说话、能上网的魔法精灵，名叫佳佳龟。佳佳龟告诉他一个口诀“好玩，佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡。只要你按着我说出这个口诀，就能满足你一个三分钟的愿望。”
开始他还不相信它，第一次在回答老师分清生、熟鸡蛋问题时被同学笑话时，他试着用了一次魔法，结果真的`实现了。他高兴地去谢谢佳佳龟，佳佳龟告诉他总共有十次使用的机会，每次使用都会得到一个相应的分数，十次后得了60分以上就能实现一个他的愿望，这次已经用了一次，得了零分。王府井的愿望是想去看自己的未来，为了实现个愿望，他还特地画了一个大表格，记录得分情况。前面他因为不知道怎样才能得分，就按自己的想法来做，还用佳佳龟欺负同学，所以得了0分。
后面他老是想怎样才能得高分，在偶然帮助别人时，才知道这样可以得到满分，还有就是他知道做个诚实的人也可以得到满分。最后几次他得到了能实现他的愿望的分数，他终于可以去看他的未来了，但当他来到外面和同学们一起准备去看他的未来时，却只看到满天的溜冰鞋，佳佳龟笑着告诉他，未来就在他脚下。通过这部电影，我知道了要诚实、要知错就改、帮助别人是最大的快乐，未来靠自己去努力。
读书心得体会4
《暑假里，看了《水浒传》的几十个章回。看原著的时候，因为是半古文的，稍有些吃力，但故事的精彩总吸引着我接着往下看，因此看的速度一直很快。
小说着重描写了北宋末年，奸佞当道、民不聊生的黑暗社会。通过对一百零八个好汉的个人经历的描写，展示了当时不同阶层的人们在漫长的封建社会中从觉醒到反抗的斗争过程。一百零八个好汉，他们的性格迥异，令人能清晰地分辨出来。书中有几个人物令我印象深刻。
一个是“小旋风”柴进。他爱结识天下好汉，无论什么身份，他都会热情招待，林冲、宋江、武松等都受到过他的帮助。尽管他出身高贵，但他与众英雄惺惺相惜，同时也鄙夷那些以强欺弱、唯利是图的小人，是个性情中人。我觉得他是梁山泊好汉聚集起来的关键，我十分喜欢他豪爽的性格。
还有一个便是“黑旋风”李逵。他性格火爆，往往做事不分青红皂白就动手，还经常赌博，因此令很多人对他唯恐避之而不及。不过有些时候，直爽的性子反而更好一些，没有什么隐瞒。在书中他就是一个喜剧人物，蛮横的可爱。有他出现的地方，总是令人心中一乐，令小说一下子便有了活跃的气氛。李逵一心一意的追随宋江，我觉得是因为只有宋江什么事都顺着他，也不责罚他。他对宋江的依恋，就像弟弟对哥哥的依恋。或许只有宋江，才能让他找到一种归属感。
“豹子头”林冲也是一个令我印象深刻的人物，他的忍耐性极其得强。记得在第七回中他的妻子被人在光天化日下调戏，他怒气冲冲的过去，结果发现是高衙内，怕得罪后会吃官司，顿时“先自手软了”，敢怒不敢言。当后来鲁智深要帮他，他却一味的阻止鲁智深。但鲁智深说的话却和他形成了鲜明的'对比，鲁智深说“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”，一个忍辱怕事，而另一个却仗义不平。刚读这本小说时，林冲的懦弱令我反感。他的弱点一开头便表现了出来。但当陆虞侯背叛他时，他生平最看重的讲义气致使他丢下了懦弱，拿着刀子要去杀陆虞侯，从这里，我感受到了他在逐渐变得坚强，变得勇敢。后来被他救过一命的李小二冒着生命危险告诉他高俅等人要杀他，这里又是可以充分体现出林冲的仗义，如若他平时不愿意帮助他人，又怎么会有人情愿冒着生命危险来救他呢?我对林冲的印象逐渐开始转变。林冲也便是在这许多的经历后逐渐开始转变。他的善良在当差点被陆虞侯等人放火烧死在草料场时发生了彻底的改变，他杀了陆虞侯等人，然后造反上山。他从软弱到坚强，从屈辱到反抗。他的官职、家庭的失去，让读者看到了林冲性格的巨大转变。他逐渐的变得越来越勇敢，就像是经过了一次蜕变。这也是我记住他的原因。
《水浒传》这本书中的“忠义”尤其突出，林冲的妻子对林冲的忠，李逵对宋江的忠，宋江对朝廷的忠……而“义”更加重要。“义”在这部作品中引出了许多精彩的故事，好汉们为朋友赴汤蹈火、为百姓们除暴安良都是“义”也正是因为“义”，最终一百零八个好汉聚集在了一起。
《水浒传》写出了一百零八个好汉的不同性格，不同的人生，却有着一样的目标：为国杀敌，令天下太平。《水浒传》是本值得一看的小说，同时，它也有着丰富的内涵。或许这也是它成为中国四大名著之一的一个原因。
读书心得体会5
在《凭什么让学生服你》书中，作者用最平实的语言，最丰富的案例，讲述着作为名时时处处关心，爱护着学生的普通教师，如何用心，用脑，用情去打动孩子的心，收获学生的爱。通过个个栩栩如生的案例，看到了名时时处处关心，爱护着学生的普通教师，如何用心，用脑，用情去打动孩子的心，收获学生的爱。
“亲其师，信其道。”但我们做老师的凭什么让学生对你亲近有加？凭什么让学生信你所传之“道”？怎样才能收服每个或善感、或叛逆，或懵懂莽撞、或桀骜不驯的学生的心？怎样才能真正获得学生的佩服、信服、折服、心服口服？她的“时代在发展，学生、家长乃至整个教育事业都对班主任工作提出了新的、更高的要求，传统式的批评、管教、训斥已经不是灵丹妙药，婆婆妈妈、辛辛苦苦的工作显然并不能得到学生的认同，他们已经拥有了太多太多的爱，而更需要的是多些心灵上的沟通、理解和尊重。”让我深有同感。正如关老师所言：只有让学生意识到自己是在个集体中，只有让他们意识到自己是班级的员，只有让他们牢固确立“班荣我荣，班衰我耻”的思想，才能真正形成班级的凝聚力。
教师的人格魅力——让学生佩服。在这章节中，关老师用具体的事例讲述了如何用自己的人格魅力让学生佩服的，她可以在时陪着孩子们起淋雨；她带领孩子们起进行爱心捐助；她愿意做学生的朋友做班级的员和学生共同承担集体责任，看到教室内的废纸不是批评指责而是弯腰捡起来；她不仅关注孩子们的学习成绩更关注他们的道德水平……这样的老师怎能不让学生佩服呢？
高明的教育方法——让学生折服。每个孩子都有其独特的'个性，因此我们不能用千篇律的教育方法，“尊重个性因势利导”中告诉我们根据学生不同的性格应采取不同的教育方法，但这切都建立在教师对学生十分了解的基础之上。
爱的温暖与滋润——让学生心服。关老师用他几十年来真真切切的亲身感受告诉我：用老师的爱心换学生的真情，让师生间的情缘成为打开孩子心扉的催化剂；与伟大的母爱相比，真情的师爱，温暖与滋润的是孩子的心，用真情抚平学生受伤的心，而心花绽放才是最美丽的。曾经有人在老师和学生间做过项调查，调查的结果是百分之八十以上的老师都爱自己的学生，而相反的是百分之八十的学生都说没有感受到教师对自己的爱。为何会有如此大的反差呢？我们爱学生为何学生却感受不到呢？我们是否也如关老师那样用真情抚平学生受伤的心；用心观察学生，从蛛丝马迹中发现问题，深入学生家庭，把孩子从家庭矛盾的漩涡中拽上来；当学生挨了父母的打后进行深入的家访协调孩子和家长之间的关系，帮助家长摒弃不正确的教育方法和教育手段为学生找回心理上的平衡……如果我们每位教育工作者都能做到这些我们的学生定会感受到我们的爱，并回报以爱的。
用“脑”、用“心”、用“情”是关老师走过大半辈子的教育之路后，总结出的经验之精华。用“脑”去思考教育，提高自己的教育深度、教育内涵、教育水平，达到让学生佩服的境界。用“心”去理解学生，你给予他们平等与真诚，才会赢得他们不设防的信服；不带有伤害的教育手段，必定会让孩子折服。用“情”去温暖和滋润还不够茁壮的小苗，他们并不是铁石心肠，心被焐热了，也会用真情来回应。
但是，我知道，在我的学生管理工作中，还有很多问题与不足，要达到关老师的“做块磁石，把学生吸引到你的身边，聚集在你的周围”,还需要不断地学习、不断地调整，同时注意工作的艺术性和科学性，并创造性地开展工作。好老师得时时记着学生、想着学生，只有眼里有学生，心中才会有学生。我觉得对学生应该做到用情、用心，那样学生才能从心底服你。
读书心得体会6
课程的繁忙、游戏的吸引力、电视的诱惑，让现代孩子难以专注于阅读。然而，读书对于孩子的成长和学习是至关重要的。因此，我们作为父母和教育者，应该用爱陪伴孩子读书，在读书中奉献出我们的时间和情感。
第二段：建立阅读爱好的基础
一位成功的读者，必然拥有一颗热爱阅读的心。父母可以从孩子很小的时候开始，给予他们最初的阅读启蒙。用简单有趣的图画书，让他们感受到阅读的乐趣，并培养他们对书本的好奇心。在此基础上，我们可以继续选择适合他们年龄的书籍，慢慢引导他们独立阅读，并肯定他们的成就和努力。
第三段：陪伴孩子阅读的方式
陪伴孩子读书不仅仅是简单地拿出时间来，更重要的是给予他们足够的爱和关注。当孩子阅读时，我们可以坐在他们身边，让他们感受到我们的支持和存在。在他们遇到困难或不理解的时候，我们应该鼓励他们主动提问、解释问题，并给予他们正确的引导。同时，我们要尊重孩子的阅读习惯，不要强迫他们阅读我们喜欢的书籍，而是尊重他们的喜好和选择。
第四段：化阅读为交流的'机会
阅读不仅是一种独立的活动，也是一种交流的机会。我们可以选择一些经典的故事书，与孩子一同阅读，并用问题引导他们思考和表达自己的观点。通过阅读，我们可以了解他们的内心世界，分享彼此的感受和想法。同时，我们还可以一起做些与书籍相关的活动，如模仿角色、画画、写作等，将阅读融入到他们的生活中，让他们感受到阅读的趣味和多样性。
第五段：用爱激发孩子的阅读潜力
最重要的是，我们要通过爱来激发孩子的阅读潜力。为了给孩子更好的阅读环境，我们可以给他们建立一个温馨的阅读角落，摆放整齐的书架和舒适的坐垫，让他们愿意停下来读书。此外，我们还可以提供不同类型的书籍，满足他们的不同阅读需求。最重要的是，我们应该做一个榜样，亲自大胆地阅读并与他们分享我们的所见所得。这样，他们才能通过我们的爱和关注，真正体会到阅读给他们带来的快乐和收获。
总结：尽管现代社会的干扰和诱惑很多，但我们始终不能忽视阅读在孩子成长中的重要性。通过用爱陪伴孩子读书，我们可以建立起孩子对阅读的兴趣和热爱，培养他们成为优秀的读者和思考者。让我们共同努力，用爱点亮孩子的阅读之火，为他们打开广阔的知识和世界的大门。
读书心得体会7
《乌丢丢奇遇记》：这是一本非常好看的书。书中的世界美好，它充满爱，爱能让所有都有了生命。我想，如果有插图的话，我就能知道乌丢丢的样子了，那样更好！
《爱的教育》：介绍了一个意大利和他身边的事。从中获取了很多，也知道该像书中哪个同学，不该像哪个。书中有个地方：在一个“爸爸”中说要给乞讨的人钱，可要万一是坏人怎么办？
《夏洛的网》：一个动人的小说。小猪刚到猪圈时，没有朋友，很孤独。要是我也没有朋友，会怎么样呢？朋友多么重要。为了朋友的生死而十分劳累的`蜘蛛夏洛，生完孩子便离开了世间，这多么动人。我想我已经喜欢上这只蜘蛛了，它并不普通。
《极地大冒险》这本书告诉了我许多两极的知识，大洋的灵魂，各种鲸鱼的常识，以及北极的生活危险。作者在三个孩子的历险中巧妙加入知识，好似科学童话。（这本书我早已经看过了，是规定的所读书本，让我轻松了一下。）
《笑猫：孩子们的秘乐园》：我了社会上一些商人。他们只图赚钱，不想着我们孩子。而有些大人明知道我们不喜东西，却逼着他们的孩子去做。我比他们好多少啊！我的妈妈永远保持童心，我喜欢她愿意和我一同喜欢。
《我要做个好孩子》：看到这个，我本以为不好看，看了才知道并不是这样。看来这本书，书中的“好孩子”仿佛出现了。原来，成绩并不重要，重要的是人格、心灵。
《我们的母亲叫》：我又知道了许许多多中国历史。我一直认为中国并不起眼，发达。没想到她如此伟大！我高兴，因为中国的未来是一片光明！
《做人与做事》：我知道了很多道理，看见了那些渴望上学又无法上孩子，我多想加入“手拉手地球村”。我知道了“快乐人生三句话”，快乐是自己造的。
《杨红樱童话：一棵长着耳朵的数》：这本书生动极了。分几个童话。它都让我有了一些想法：个故事让我知道为人正义；第四个故事让我知道了各种有趣的科学知识。
《魔法大错乱》：这本书有许多小故事。有的很神秘，有的很，有的讲了生意，有的像神话，又有的是童话。每一个故事都有各自的特点，叫人爱不释手。（这本也是以前看的，代替没买到也没借到的）
读书心得体会8
“教育就是要唤醒，就是要点燃，就是要激活。优秀教师的拿手绝活，就是用尊重、信任、欣赏学生的‘钻头’开掘学生的潜能，点燃学生的希望，于是有了曙光，有了教育，也就有了成功。”
我看了《插班生林可树》这本书，深深被杨聪的教育智慧所折服，我很佩服的是杨老师非常细致耐心的工作以及他对孩子那种深深的爱心。我感受到了他对教育的无限虔诚以及对于生命的真诚敬畏，他具备了一个教育者最重要的专业素养——精神关怀。他做到了关心、理解、尊重、信任每一个学生，能够观面察心，能够预设，抓住学生心理，抓住教育契机，循循诱导，因材施教。杨聪老师就是一位智慧型老师。
在日常的教育生活中也遇到过像林可树这样的学生，但总是不知道应该怎样教育这样的学生，读了这篇文章，豁然开朗。仿佛意识到了自己对教育的急躁心态，深深体会到了教育是慢的艺术，是一个通过师生的交流，从而在学生心底慢慢沉淀下来有用东西的过程。我们只要用心，慢慢地，学生总会朝我们希望的方向变化。刚开始可树反复不写作业，而杨老师却是教导、耐心的等待。尤其是可树刚转入本班时对老师讲话的态度，是拒绝接受老师的意见，自暴自弃，不求进取，学习没有目标。原本一个井然有序的班级因为这个插班生林可树的来临起了轩然大波。面对那个不愿做作业，脾气又倔的孩子，年轻的班主任陈老师感觉到了压力。从一开始，陈老师就和林可树在心里
造成了隔阂。而杨老师因为采取了和陈老师不同的方法，因而一步一步地接近了那个插班生的内心世界。
杨老师提到，对于“问题生”的问题，尽量不要直接去碰触他们最敏感最脆弱的地方，例如他学习不好就不要总是刺激他说他的成绩如何如何糟糕，知识怎么怎么贫乏，那样不光不会有什么好效果，更可能再次强化他对学习的厌倦与反感，加强情绪对立，这对于教育来说，是很大的失败。那么这时我们应该怎么办呢？——“只有先得学生的心，才谈得上影响学生”，“不管他是不是推诿，是不是说假话，我都照着他生活和言行的本身去理解，去沟通。在这过程中慢慢地对他潜移默化，让他体会到，我这个做老师的不只是期盼着看到他自己说的那个结果，更愿意关注他的言语，他的'所思所感，以及他同我的一次次交流，哪怕繁琐，哪怕反复。我期待着他能渐渐明白，我是一个乐意努力去看懂他内心的老师。”只有学生乐于向你敞开心扉，向你说出真心话时，才有可能接受你的教导听从你的指引。
我在思索：在以后的工作中，遇到问题生我们该怎样做？作为班主任该如何管理班集体？我们应以什么样的心态对待学生所犯的错误？如何做一名智慧型的老师？如何做一名魅力老师？答案就在这本书中，让我们在今后的教学中慢慢品味、实践、运用吧！
读书心得体会9
阅读目的：
因为经典文学的阅读匮乏，所以想过做一点经典文学的阅读;因为读中学的侄女有一份中考名著书单，就从书单中选了《骆驼祥子》来读。
还没读过的名著，读一读侄女读过的或要读的名著。
阅读状况：
仅就小说而言，网络小说的快速阅读似乎把阅读水平拉低了，以至于阅读经典小说时总是很难读下去。打怪升级的爽文和社会现实的笔录阅读起来的难易度似乎是截然不同的。
事实呢，更大的原因应该是生活的快节奏和精神的疲惫很难静得下心来阅读经典。节奏太快，杂念太多，焦虑太强，才会一动脑筋就头痛。
所以，一本《骆驼祥子》，断断续续快两个星期才读完，且仅仅是读一遍，既没有抄录或标注喜欢的语句，也没有梳理书中的人物关系，更没有做内容概括、角色等。
仅仅是用眼睛读过一遍，有的，只是读过一遍的印象而已。
读后感赏析：
《骆驼祥子》的故事地点是北平，主角来自农村，仅此两点，就仿佛能勾勒出一幅画卷：北漂。农村出身，北漂，深漂，一线城市漂，生存之艰，发展之难，有体会的，足以形成一股社会思绪。
主角从事的职业是车夫，一个经常在上海滩、马永贞等影视剧看到的形象，感觉主要是存在于北洋军阀时代的一种职业。等看到本书是作者写于1936年而作者是出生于1899年的时候，就更知道这份职业的时期了。
1936年，是十年内战的最后时期，也是即将进入抗战时期的时间。小说的主角祥子，前缀骆驼，是个外号。外号都是来自他人对主人的某个印象取的。骆驼就有一个很鲜明的形象，腰是弓着的。
没有人天生「腰」是弓着的，那弓着的「腰」，都是岁月沉淀出来的。读完全书，到最后，读到的祥子最终是一个「堕落的，自私的，不幸的，社会病抬里的产儿」。
原来那个年轻足壮，诚实，努力，有力气，不怕吃苦的祥子不见了。原来那个无牵无挂，纯洁，要强，处处努力的祥子不见了。原来那个就算在拉车的营生里也认为能证明出自己的能力和聪明的祥子不见了。
被抓壮丁，几年的血汗挣出来的那辆车也没了;好不容易找到个不错的`包月，没做多久，又碰到主家跑路，冒险卖骆驼和辛苦拉车的几十块钱也被侦探打劫了;被虎妞套路而推着成家，好不容易快当爹又难产妻儿皆亡;想寻找小福子时小福子又不堪重负上吊死了……
祥子变了，变成了一个一般的车夫，那股正气没有了，吸烟喝酒，神态神气吊儿郎当，懂得拾便宜，能凑合就凑合。祥子变了，变得连车夫也做不了了，吃，喝，嫖，赌，懒，狡猾，掏坏，借钱不还，耍无赖，编慌骗钱，能怎么占点便宜就怎么做。
祥子变了，变得体面信用全无了，借不到只能骗了，骗不到只能有出钱的事就去干，各种抗旗子的事情都干，最后靠着摇旗呐喊的行家本事认识阮明，又靠着阮明换来六十块钱。读后感·走在送殡的队伍里，那个曾经努力的，要强的，好梦想的，纯洁的祥子变了，变成了一个「堕落的，自私的，不幸的，社会病抬里的产儿」，灵魂随着身体烂化在摇旗耍滑里。
聪明和努力不足以使自己的志愿成为事实，努力与克己已经失败，那就随波逐流活成一只普通的老鸦吧，而一旦开始堕落，身体和意志就没法再坚持变好，最后总会在烂化的道路上越走越远，越走越远……
是祥子不想变好吗?不是啊。聪明和努力不足以使自己的志愿成为事实，努力与克己已经失败，希望已经变成绝望，谁还会希望着什么?
放弃美丽、活波、努力、要强和梦想，拥抱污浊、杂乱、麻醉和堕落，世道不见好，灵魂就会越陷越深，导致一切恶劣的行为，导致一切烂化的灵魂。
世道啊，生活啊，那残忍、冷酷、暴虐，足以把希望都夺走，毁坏所有的美好，把一个努力的、要强的、好梦想的、纯洁的生命变成一个「堕落的，自私的，不幸的，社会病抬里的产儿」。
魔鬼出没于世间，在每个希望周围游走，在每份努力背后阻扰，就总会有一些生命遭受毒手承受苦难。生存艰难，生活不易，为那些历经苦难而保持美好的心灵唱一首赞歌，那是整个世道最美的赞歌。
读书心得体会10
《挪威的森林》是日本著名小说家村上春树的代表作品。所以，整部小说当中其实也是充斥着日本小说当中典型的死亡色彩以及悲情部分。
通读整篇作品，整个的情感其实就是压抑的。对于读者来说，这样的情感压抑也是让自己的阅读充满着很大的难度。
但是，如果能够将整本作品很好地读完的话，你就会发现，其实在整本的小说当中，主要的还是种爱情的伟大以及无私。
在人生的寻觅当中，我们总是在不断地徘徊，不知道自己究竟想要的是什么。同时，对待爱情也是如此。那个让我们痴迷的人是否真的就这样值得我们为他生、为他死呢?
每个在爱情当中受尽了罪的人都是值得同情的。但是对于这样的人来说，他们最不想要的就是别人的同情。因为没有人会愿意承认自己就是爱情当中的弱者。
很多人没有办法理解，为什么世界上总是有着那么多的人会为所谓的爱情献出自己的生命。其实，只要仔细想想，就会发现，其实这不是对于某个人的痴迷，而是对于爱情的种自己坚持的忠诚。
所以说，每个愿意为自己的'爱情献出生命的人都是值得尊敬的，因为他们对于爱情有着最为难得的忠诚。
对于爱情的忠诚，不是说要成为爱情的奴隶，而是成为爱情的至交。所以说，在爱情当中，其实每个人都是平等的，但同时又是不平等的。
因为每个人在爱情当中的定位是不同的，所以对于爱情的要求也是不尽相同的。世界上本来就没有什么绝对的事情，有的只是种绝对的态度。
读书心得体会11
在这次分享中，我想与大家分享我在阅读《小王子》这本书时的深刻感受。这本书是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所著的一部儿童文学短篇小说，以小王子和飞行员之间的友谊为主线，讲述了一个温馨、哲理的故事。
在这本书中，我较为感动的是小王子和玫瑰花的故事。小王子非常喜欢他星球上的一朵玫瑰花，但因为各种原因，他离开了自己的星球，开始了漫长的星际旅行。在旅行中，他遇到了许多人，经历了许多事，他明白了“只有用心去看，才能看到真实的东西”的道理。这使我想到了生活中的许多事情。我们总是忙于各种琐事，很多时候，我们忽略了身边的人和事。我们应该用心去感受周围的一切，去关注那些真正对我们重要的人和事。
此外，书中还有许多引人深思的哲理。例如，“人只有用心去看，才能看清事物的真实。真正重要的东西是肉眼看不见的。”这句话让我深刻反思了自己的人生态度。我们在生活中总是过于关注表面的、可见的`东西，而忽略了内心感受和与他人的情感交流。这可能导致我们错过了许多宝贵的东西。因此，我们要时刻提醒自己，多关注自己的内心世界和周围的人，用心去感受、去发现那些真正有价值的。
总的来说，《小王子》是一本充满哲理和情感的书籍。在阅读过程中，我深感其文字背后的深刻含义和人生启示。通过小王子和玫瑰的故事以及其他的哲理，我认识到了用心去感受周围世界的重要性，也明白了真正重要的东西往往是肉眼看不见的。这会引导我在以后的人生成长过程中更加关注心灵感受。希望每一个人都能够通过阅读《小王子》获得自己的感悟和启示。
读书心得体会12
有那么样东西，在逆境中给你慰籍；有那么样东西，在寒冷的冬天给你束柔光；有那么样东西，在你迷茫时为你指引航向；有那么样东西，你永远也无法舍弃它。
当你仰望星空时，你是否会因为太阳的光芒耀花了眼？当你观赏到宇宙的浩瀚时，你是否因自己的渺小而悲叹？当你惋惜时间的流逝时，你是否会感到自己的碌碌无为？朋友：不要悲伤！不要气馁！捧起你手中的书，细细品读，你就会发现切都只是暂时的，你还有时间，有资本去做你想做的事，你就会知道前方有多远的路等待着你去走，到那时，你就会明白古人说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”对于你将来有多大的启发！
书有多种分类，每个人都有自己喜欢的.那类书。而相较之下，我最喜欢阅读的莫过于那如涓涓细流滋润人心田的了。
阅读散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能听到书中呓语。于散文遨游：秋雨先生领我在霜雪的阳光道外寻觅敦煌旧事，听到敦煌沉稳而又悲哀的搏动与叹息；张爱玲点燃株熏香，在烟雾袅娜中我仿佛回到旧上海，听旗袍飘逸拂动的韵律，人力车穿梭其中生命的艰辛喘息；三毛带我路闯过西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳听沙漠上血阳骆驼的低低幽叹……
捧帧书册，看史事五千，品壶清茗，行通途八百。无须走马塞人，便可看楚汉交兵，无须程门立雪，便可听师长之谆谆教诲。
书是灯，读书照亮前方的路；书是桥，读书接通彼此的岸；书是帆，读书推动人生的船。读书是门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。
读书心得体会13
翻开厚厚的《育人三部曲》，首先想了解的就是《把整个心灵献给孩子》——它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活，想来对我今后教育自己的孩子也是有益的。
在品读此书的过程中，感受最深的一点就是：学会赏识孩子。
孩子就像一张白纸，在他们没有被染色之前，大多大同小异。可是在经过其父母、老师的精心培育后，孩子的能力就会出现很大的差异。
教师的爱心是成功教育的原动力。师爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的'教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。如果教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学习的强者。
我很自然的想到了一堂活动课。活动主题是“童话故事擂台赛”，每大组推荐一名代表上台比拼，最后由学生投票选出“每轮最佳”，活动在小主持人的组织下有序的进行着。第一轮产生了一位冠军。第二轮比赛，轮到第二组推选代表时，大家你推我，我推你，谁也不愿主动。争执之时，这组的一位小女孩悄悄地举起了手，主持人选了她。轮到她时，她声音低低的，但也完整地把故事讲完了。该投票了，投票过程依旧热闹，可轮到给那位小女孩投票时，全班竟没有一个举手，主持人又喊了一句：“愿意投××一票的请举手！”依然没有。不知是因为她的故事确实不动听，还是她不是由大家推荐上台的。小女孩的脸涨得通红，我似乎能听到她急促的呼吸声。见此情景，我高高地举起了我的右手：“我来投她一票！”教室里顿时鸦雀无声，大家都用疑惑的眼神看着我。“我为她的勇气而投她一票！我为她想为小组争光的决心而投她一票！她的故事不一定精彩，但她战胜了自己！”我有些激动地说。一阵安静之后，不知是在谁的带动下，一只只小手都举了起来。小女孩的脸更红了，但是她是带着微笑回到座位的，眼睛似乎还有些湿湿的！
不知为什么，我突然很为自己刚才的临场反应而激动，甚至有些感动。无法想象，
那堂课上，我如果没有给那位小女孩及时的鼓励和赞扬，她幼小的心灵会如何难受！她是否还会有勇气在下一次再悄悄举起手？她是否还会在今后的学习生活中想到战胜自己，挑战自己？所以我很庆幸！因为我的赏识点燃了那盏爱的灯！一下课，我随即在我的记录本上写下了四个大字：赏识是爱！
俗话说：“好孩子是夸出来的。”适当的鼓励能扬起孩子自信的风帆，真诚的鼓励会让孩子更相信自己的能力。哪怕是极微小的进步，家长表扬性的评价，会使孩子体会到成功感，从而增强自信！我们不应吝啬我们鼓励的语言，要经常让孩子看到希望的曙光，让孩子体验到成功的快乐！
书中说道：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！”作者深爱着这些孩子，他亲昵地称他们为“小家伙、小鬼”。他认为教师首要的职责就是“爱孩子”。因为爱，他期望每一个孩子都有着健康的体魄；因为爱，他也竭尽全力去帮助孩子们学会学习。爱孩子，应该说是作为教师的最基本的条件，但如果是始终如一的爱，坚持不懈的爱，面向全体的爱，也是不容易做到的。
看了这本用毕生心血谱成《育人三部曲》，苏霍姆林斯基的许多名言和术语如：“让孩子抬起头来走路”、“用多把尺子衡量学生”、“孩子的智慧出在手指头上”？？又一次在我的脑海中回响。这位前苏联的教育大家，把整个生命献给了孩子，他的爱的教育创造了教育的神话，他不愧是一位爱的教育家。
读书心得体会14
买书如山倒，读书如抽丝，想来是现在孩子们共同的心声。现在很多孩子没有养成良好的读书习惯，认为现在学习任务那么重哪有时间去读课外书呢。其实不然，当你闲适的看电视时，当你沉迷于网络嬉戏时，时间在静静溜走，而你重未察觉。这也是导致你书架落满灰尘的缘由之一吧，其实当读书成为一种习惯，你会发觉这个世界你从未真正了解。
读书可以增长学问。书籍可以带你领会古今中外的历史风云，可以带你游览于世界各个角落感悟不同国家不同地区的风土民情，也可以带领你去看那浩瀚无边的.宇宙跟着科学家的思维去探究宇宙的奥妙。我们要把从课本上学到的学问和在课外书上学到的学问加以融合汲取并利用，从而使他们真正的变为我们自己的学问。"积财千万，无过读书。'
读书转变命运。1820xx年2月12日，一个男孩诞生在美国的一个穷苦农夫的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。可是，他却被书籍剧烈地吸引着。这种引力始终引导他走向总统之位，他就是美国总统林肯。读书不是万能的，但不读书是万万不能的。
读书增加涵养。在当今社会没有德才就意味着被淘汰，想要在这个信息时代生存，一是要有德，第二才是才华，现在有才华的人太多太多了，如何在这么多人之中脱颖而出呢，那就要看你的德行了。德行也就是涵养，一个人内在的修养，是反映一个人，评价一个人的依据，有德无才不行，有才无德就更不行了。而读书既可以增加涵养又可以增长才能，百益无一害，何乐而不为呢。
莎士比亚说过："生活里没有书籍，就似乎没有阳光。才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。'书籍的重要性显而易见，每天花30分钟来读书，那一个月就有900分钟在读书，那一年就是10950分钟也就是182.5小时在读书。那将会得到多少学问啊!
每天读一点书，每天增加一点学问，每天推开一点胜利之门，总有一天那扇门会为你而放开
读书心得体会15
读书是一种一直以来都备受推崇的学习方式和良好的兴趣爱好。无论是经典文学还是科学理论，读书都能够为读者带来无尽的智慧和快乐。作为一个热爱读书的人，我深切体会到读书的重要性和价值，并在阅读过程中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，读书能够让人拓展视野。在阅读过程中，人们能够深入了解各种不同的人和文化，从而拓宽了自己的视野。阅读经典文学作品，如莎士比亚的戏剧或狄更斯的小说，可以使我们了解不同时期不同国家的社会风貌和人民生活。同样地，读取科学书籍和历史著作也能够让我们了解到前人的智慧和实践经验。通过不同作者的视角和思考，我们可以拓宽自己的思维方式，并更好地适应复杂多变的现实社会。
其次，读书可以培养人的思考能力和创造力。当我们读书时，我们必须通过自己的思考理解文字背后的'含义。这需要我们不断地思考、推理和分析。从阅读中培养出的思考能力将贯穿于生活的方方面面。它使我们能够更好地理解和解决问题，并且能够让我们更易于发现新的解决方案。此外，阅读还为我们提供了创造力的源泉。有了自己的个人见解和想法，我们可以通过创造性的方式表达自己。这种创造力和思考的能力对于在学术和职业生涯中取得成功至关重要。
读书还能够提高人的情感和审美的触觉。在阅读中，我们能够通过作者的笔触和语言感受到不同的情感和氛围。这些情感会与我们产生共鸣，增强我们的同理心和情感理解能力。在阅读小说和诗歌时，我们能够感受到作者的情感抒发和艺术滋养，从而提高我们的审美触觉。通过欣赏作者的作品，我们能够更好地欣赏艺术和美，从而提升我们的生活质量。
最后，读书不仅仅是一种个人的追求，也能够构建社会和谐。读书不仅能够开发个人潜力，也能够对建设更美好的社会做出贡献。通过阅读，我们可以学习到向善的力量和正义的意义。读到勇敢、宽容、友善的故事和人物，我们会对这些品质感到钦佩，并亲身实践到。这将使我们成为更好的人，也将为社会带来更多美好的影响。此外，通过读书，我们可以学习到君子的道德修养和人文关怀，以公平和公正的态度与他人互动。
综上所述，读书对于个人的成长和社会的进步有着不可忽视的作用。它可以使我们拓宽视野，培养思考能力和创造力，并提高我们的情感和审美触觉。同时，读书也能为个人追求幸福和社会建设贡献力量。因此，我们应该更加重视读书，并将其作为一种长期的学习和兴趣爱好，不断地从中汲取智慧和快乐。无论是在学术、职业还是日常生活中，读书都将为我们带来无尽的益处。让我们一起走进书香的世界，与作者对话，丰富自己的知识和见解，找到属于自己的幸福和成功。
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