《窗边的小豆豆》读书心得
有了一些收获以后，马上将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《窗边的小豆豆》读书心得1
《窗边小豆豆》讲的是一个因淘气一年级便被老师退学的孩子——小豆豆。妈妈为了不让她的心灵受到伤害就没有告诉她，瞒着她带她来到了巴学园。小豆豆在那里度过了愉快的`小学时光。
小豆豆第一次见到校长便说了四个小时的话，说明校长有耐心;通过“好孩子，嚼啊嚼”这首歌，校长教育大家要珍惜粮食;通过散步，校长教育大家要学会实践，获取在课堂上学不到的知识;通过同学们参加活动，校长在锻炼孩子们的自立和勇敢;通过运动会，说明在校长眼里学生都是平等的;通过小豆 豆 犯错误老师从不批评她，而是说“你真是一个好孩子”，说明校长是一个懂得鼓励孩子的人。正因为有了这样好的校长，才有了小豆豆后来的成就。
我也有一位好老师。在这次期末考试中，我语文考得不是很理想，尤其是作文扣了8分，我知道后心里就像针扎了一样痛。在发试卷的时候，老师温柔地对我说：“作文减了8分，不是写的内容不好，而是因为字写得太乱了，今后一定要好好练字!”我听了老师的话，心里好受多了，我总结出一个道理，“塞翁失马，焉之非福”。这次失败，也许是另一个新阶段的开始。
希望同学们也能像小豆豆和我一样遇到有爱心的好老师。
《窗边的小豆豆》读书心得2
在《窗边的小豆豆》这本书里，我最喜欢小豆豆。
这本书，是小豆豆写的，生动的让人一下子就喜欢上这个活泼可爱的小姑娘了。小豆豆因为调皮捣蛋被退学几次后，来到了巴学园。在小林宗作校长的关怀下，小豆豆一直待在巴学园。巴学园和其他学校很不一样。教室不仅是电车，教学方法也不一样。其他学校一般都是按照课程来的，但是在巴学园，想上什么课就上什么课，下午可以出去走走。巴书院唯一让小兜头后悔的是没有校歌。以前校歌不好，歌词难懂，让只会唱一句话的小兜都乐在其中了。于是，巴学园的学生请校长作曲校歌。虽然是编的，但是没有得到同学们的认可，校歌也就结束了。
小兜兜最让我佩服的是它惊人的耐心，这一点我在《放回原处》章佩服过。因为宝宝钱包掉进马桶里，小豆豆和叔叔拿了一瓢，开始了她庞大的工程，——舀出钱包。作为一个一年级的孩子，她舀出来的东西可以堆成一座小山，但是落在后面的校长和老师不但没有阻止，还教小豆豆把东西放回原处，这让我很吃惊。
这本书是日本春子写的。书中的`小豆子是她的真实故事。第一章我举报了小兜头的各种“恶行”，没想到是亲善大使干的。人们简直无法想象安静的黑柳彻子小时候是如此“疯狂”。这本书在1981年出版后，引起了全球轰动。该书已被翻译成33种语言，成为日本销量最大的书。
感谢刘为我们写了这么精彩的一本书，让我们看到了无忧无虑的小豆豆，感受到了幸福的巨大影响。我会一直喜欢这本书，同时也会喜欢小豆豆。
《窗边的小豆豆》读书心得3
老师在放暑假之前，给同学们推荐了一本书，名字叫做《窗边的小豆豆》。一听名字就很好听，我迫不及待地让爸爸给我买了一本。
《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里，总是把书桌 的 盖 子开了关，关了开，还经常站在窗边，跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么?”原来是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子说话。因为“淘气”，她被迫退学了。读到这里，我为小豆豆鸣不平。其实，小豆豆并不是“坏学生”。她之所以和学校、老师、同学格格不入，是因为别人不理解她。
后来，小豆豆转到一个新的学校，这所学校就是巴学园。巴学园和旧学校不一样，这里的教学方法先进，没有严格的规章制度，学生没有沉重的学习压力。在这里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。这里的一切，对小豆豆来说都是幸福的`。比如：可以自由调换座位啦，好玩的电车教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆来到这所学校后，发生了很大的变化，学习成绩有了很大进步，同时劳动能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有经常在运动会上拿第一的高桥、校长先生的三女儿美代、喜欢物理的阿泰、调皮捣蛋的大荣君和喜爱动物的天寺君，还有得过小儿麻痹症的泰明。小豆豆虽然淘气，但十分善良，她的耳朵被小狗咬伤了不但没生气，还不让爸爸教训小狗，她还主动帮助患过小儿麻痹症的泰明爬树。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊!
巴学园的校长是小林宗作先生。在小林校长的教导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子，很有耐心，能连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。
看完了这本书，我好羡慕巴学园里的生活，好希望现实中有巴学园那样的学校，有小林宗作那样的校长、那样的老师啊!
《窗边的小豆豆》读书心得4
初次读《窗边的小豆豆》是在20xx年，当时的中小学生没有手机的包围，大家在填写“兴趣爱好”一栏时被提到最多的无外乎音乐、运动、阅读了吧。翻开这本书时，男性读者们可能会觉得这种儿童文学幼稚极了，奇奇怪怪的“巴学园”、巴士校车、小林校长、山的味道海的味道……如果误以为自己不小心拿到一本育儿书打算放下，那你就错过了一个想象力爆棚的小世界。
先简单说说这本书讲的是什么吧~
小豆豆是一个“与众不同”的小孩，她在老师讲课时因为好奇而不停掀开课桌的盖子又盖上，被老师罚站到窗边却又因为看见经过的巡演艺人们而激动大叫。但小豆豆没有意识到她不该在上课时做这些“不守秩序的行为”。毫无疑问她被这所学校开除了，直到妈妈带她遇见——巴学园。
这是一所开在巴士车厢里的学校，大家每天的便当要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是，巴学园并不觉得小豆豆是个麻烦，从校长到老师和同学都愉快地接受了她。第一次见面，小林校长就听小豆豆讲了四个小时的话，小豆豆开心极了，从来没有老师有耐心听她说这么久的话。
如果说这本书让我留下了什么特殊回忆的话，我既觉得、又希望，自己就是书中的那个小豆豆。像小林校长那样的老师或长辈，哪个孩子没有憧憬过甚至幸运地遇到过呢？这是一本让我们大家都感同身受的书。
你有没有像小豆豆一样，为了让身体不便的同伴不觉得自己不行，实现和自己一样看见树上风景的愿望而努力想办法呢？
你有没有像小豆豆一样，在街上看见可爱的小鸡小鸭无论如何想要带它们回家，最后真如父母所说它们死掉了而落泪掩埋呢？
你有没有像小豆豆一样，因为好奇而用力跳向地上的'报纸，结果却是掉进了厕所呢？
……
这些或调皮、或傻气、或是充满爱心的举动，一定能从你的童年记忆中搜寻到同款。
但是为什么后来的我们没有像小豆豆一样快乐？大概是中间少了一个有着小林校长的巴学园吧。一个充满爱的学校，可以让被评定为“不正常”的孩子自由地焕发想象力，容纳他们并不会伤人的棱角，给了他们一个不会被退学的窗边。巴学园就像一片无限包容的海，宽和地容纳着孩子们不为世俗所容的一切，并为他们的人生镶上了永久的、美丽的、阳光灿烂的金边。
在收到普罗格学院图书馆的书单征集通知时，我第一个想到的就是十多年前读过的《窗边的小豆豆》。已经在中国发行1000万册的这本童书，我相信它的受众群体一定不仅仅局限于儿童，每个大人的心里都有一方角落是留给自己的童心。杰克·凯鲁亚克在《达摩流浪者》中写“永远年轻，永远热泪盈眶”。那么黑柳彻子女士在《窗边的小豆豆》中则是满满流露“永远温暖，永远热爱一切”，诚如这本书的推荐语——“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。从严格的应试教育、家庭教育一路成长过来、又穿行在条条框框严格的职场丛林的大人们，更需要在人世间拥抱这样一份圆梦般的温柔和感动。
《窗边的小豆豆》读书心得5
寒假里我读了《窗边的小豆豆》，这本书讲的是小豆豆在学校里很不听话，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！好不容易她不开关盖子了，而她又站在窗边，一动不动，老师觉得就让她站在那里好了。可她又和宣传艺人打招呼，还让宣传艺人给他们表演一个。老师也没办法，只好等着演奏告一段落之后再讲课。总算一曲终了，可小豆豆还站在窗边，老师问：“宣传艺人走了，你为什么还在那里呢？”小豆豆说：“万一再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行。”
有一天，小豆豆来到了巴学园。那里和小豆豆以前的`学校完全不一样，这个学校里有电车，还可以挑自己想上的课。校长和小豆豆交谈的很融洽。校长同意让小豆豆在巴学园里上学，小豆豆在巴学园里生活的很开心。
有时候小朋友不听话，很任性。大人要鼓励她，培养她的兴趣和爱好，这样小朋友就会越来越优秀。
《窗边的小豆豆》读书心得6
寒假里，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，因为书十分好看，所以我几天就看完了。
这本书讲述了小豆豆上学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气，一年级就被退学了。来到巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与众不同的孩子。但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了大家能接受的孩子。长大后，她成为世界上最有名的作家、电视节目主持人。主人公小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。
调皮的小豆豆退学后，来到了巴学园——一座美丽而自由的学校，那里用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由学生自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐她还碰到了一位善解人意、超级棒的小林宗作校长，他很有爱心，懂得教育，他很有耐心地连续听6岁的小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的'想法。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长没有责怪她，只说：“弄完之后要放回去喔！”小林校长对小豆豆说的最多的一句话是：“你真是一个好孩子！”此时，我不由自主地爱上了巴学园，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。只可惜这座学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。读到这里，我第一次痛恨侵略战争，感受到和平的美好。我想：如果没有战争，小林先生会培养出多少人才啊！小豆豆还有一位仁慈宽厚的妈妈，直到小豆豆20岁以后，妈妈才跟她提起小时候因淘气而被退学的事情，当时妈妈并没有责怪小豆豆，更没有泄气，而是尽自己的一切力量去为小豆豆寻找合适的学校。
其实，我们每一个学生都是“小豆豆”，在生活中、学习上，老师、爸爸和妈妈关心我们，爱护我们，我们一定会在自己的“巴学园”里健康成长！
《窗边的小豆豆》读书心得7
这个暑假妈妈给我买了许多好看的书,我最喜欢《窗边的小豆豆》。因为书中的小豆豆,这个天真活泼,不懂规矩的小女孩,深深的把我吸引住了。
说心里话，我是非常羡慕小豆豆的,因为调皮的她碰到了一位很棒的校长,一位能耐心地听一个一年级的小学生讲四个小时的话，却不打呵欠的人。在我的生活中,家长能耐心地听十分钟，我就已经很满足了，但就是在这十分钟里，家长还可能会说：“你快点说，我才没有这么多时间听你讲废话呢!”而且，我 还 非常羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，因为她怕如果小豆豆知道自己退学的事，在心里留下自卑的情结，便没有告诉她。所以，小豆豆一直到了二十多岁的时侯才知道自己上小学时退过学!但如果是在我们的生活中，发生了这样的事，家长肯定会劈头盖脸地训斥我们，“你怎么这么没出息，这才上学几天，就被退学了。你知不知道，我今天站在你们老师面前，就像小学生一样挨批，多丢人，这件事要是传了出去，我看你呀，怎么在你同学面前抬得起头，你怎么就这么不争气呀!”因此我觉得老师家长也应该读读这本书，来理解一下我们的内心深处的想法，并学习小林校长和小豆豆妈妈独特的教育方法，从而选一种适合我们的方法来教育我们，和我们做朋友，让我们自由自在，轻松快乐地学习!
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为有了一位开明的校长——小林宗。他用自己独特的教育方法，培养了五十多名社会上的精英。他非常有创意，用废弃的电车改装成教室;他尊重儿童，拥有博大的人文情怀;当小豆豆把便池的东西舀出来找钱包时，被小林校长看见了，他竟像朋友似的说：“弄完以后，记得要放回去啊!”家长要是看到我们在做这样的事，可能会说“太危险，快停下。”或者也有态度截然不同的大人说：“我来帮你吧!”可小林只说了一句话：“弄完以后，记得要放回去啊!”除了小林校长，不会再有第二个人这么说了，通过这件事，我由衷地赞叹小林校长：“真是一位了不起的人!”
同样是给予爱，我们的.家长认为爱就是教育、管理，而不能是宽容、顺从。我们的父母总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不能把自己思维套用我们身上，却从来没有想过，自己的人生经验真的对我们管用吗?我们难道就不应该有自己的思维方式和表达方法吗?我们要学会逐渐的适应社会，但适应就意味着个性的泯灭吗?
每个家长都有过童年，也做过小孩子，也知道做小孩儿的快乐、烦恼。但他们为什么不让我们的童年多一点快乐，少一点烦恼，让我们的童年在我们的脑海中留下快乐的记忆呢?
《窗边的小豆豆》读书心得8
书是人类进步的阶梯，在享受这个暑假的同时，我还看了一本叫《窗边的小豆豆》的书，收获很多。
小豆豆曾经是一个调皮捣蛋的孩子。在学校里让老师受不了，上课时，小豆豆把铅笔盒开了关，关了开，多次发出杂音，又把宣传艺人叫到教室里来演奏，让全部的班级都受到影响，所以被退了学。
后来妈妈给小豆豆找了一所巴学园的学校。没有想到这里的学习方式和其它的`学校不一样。以前的课是先上语文就上语文，而巴学园老师是把今天的作业全部都写在黑板上，想先做语文就做语文，是自由化的教学。现在的小豆豆能坐下认真地听了。经过一直地努力，小豆豆终于考出了好成绩。
而我是一个好学的孩子，虽然成绩不太好。但是我们都知道滴水可以穿石，每天积累一滴水，日后我定会拥有无边无际的大海。所以我要自己抓紧练习，吸取教训，才能取得好的成绩。我以后要好好学习，天天向上。
作者最后成为了日本最伟大的女性，而我想成为一名飞行员，为了这个目标，改掉生活中的坏习惯，加油!
《窗边的小豆豆》读书心得9
在冬日暖暖的阳光下，我轻轻合了《窗边的豆豆》的最后一页。闭上眼睛，回味着那带有缕缕春意的童年，朴素、温暖、幸福，一同涌上心头。
这本书讲述了一个调皮的女孩，名叫小豆豆，原名黑柳彻子，也是本书的作者。她是一个不同寻常的小女孩，因为她的好奇心，打乱了教室的平静，因此她在刚上一年级不久，就被退学了。小豆豆的妈妈不得不找一个新的学校让她读书，于是，小豆豆来到了巴学园……
这个校园赐予了小豆豆欢乐的童年，书中我最喜欢的人物是校长小林宗作先生，他是一个温柔善良的人，他不求孩子们认真严肃地听课，他希望能激发孩子们的求知欲，因此立了孩子们可以自己选择课程的制度；他不求孩子们一定要什么样的盒饭，只是每次午餐时间检查孩子们带来的“海的味道，山的味道”；他通过游泳教给孩子们：无论什么样的身体，都是美丽的。……小林校长总是费劲心机为孩子们举办各种活动，他想让孩子们在巴学园度过最美好的童年！
没有考试的束缚，没有学习的压力，有的只是那无忧无虑的校园生活。小林校长常常夸赞小豆豆是一个好孩子，不断的鼓励着她，在小林校长的爱护和引导下，从那个刚开始“怪怪”的小豆豆变成了一个人见人爱的乖孩子，正是因为巴学园自由、独特的风格，才呈现了现在这个调皮又不失乖巧的小豆豆！
在巴学园的幸福童年影响了黑柳彻子的.一生，如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信大家都会像小豆豆长大后的样子，有一番大的成就，并且拥有一颗感恩的心……
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。读完这本书让我懂了一些道理：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情！
《窗边的小豆豆》读书心得10
第一次读《窗边的小豆豆》还是在读幼儿园，那时候不识字，是妈妈读给我听的。小豆豆给我留下了深刻的印象，这个暑假我又重温了这本书。
小豆豆是一个日本小姑娘，刚上一年级就被退学，因为她在学校特别调皮。比如她在上课时听到小鸟唱歌，就给小鸟打拍子，结果其他同学也跟着打拍子。后来她转学到巴学园，巴学园是一个特别的地方，那里的教室是电车做的，学校的校长小林校长人很温和。有一回小豆豆在拉大便时，看到有个漂亮的.钱包掉下来，她就跳下去拼命地挖。挖呀挖，挖出来的大便堆成一座小山，可是还是没找到钱包。小林校长看到了就跟她说：“小豆豆，你挖了这么多怎么办?”小豆豆说：“把它填回去。”小林校长没说什么就走开了。放在其他的大人，小豆豆肯定要被批评了。
小林校长真是一个懂孩子、尊重孩子的好校长。我最喜欢的一章是最后一章：再见，再见。巴学园被5架B29轰炸机炸了，小豆豆和其余53个同学也只能离开了巴学园。这件事情告诉我们，战争是残酷的，我们要珍惜和平。
我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书，里面有很多让我捧腹大笑的有趣故事，我也希望能在巴学园这样的学校读书，有小林校长这样的校长。作者：荣力臻
《窗边的小豆豆》读书心得11
这个寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，小林校长并给予了她一生的基础。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，不拿别的来说，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者的自信心，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被别人说成坏孩子，作者会觉得自己就是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己是个好孩子。我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心，让孩子们充满自信心。
我觉得，《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本，给家长看，会让家长知道，孩子的压力是非常大的。让教师看，会学到新的.教育方式教育孩子。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。
我喜欢小豆豆，我爱巴学园，如果我能在巴学园上学，那将是一件多么美好的事情啊!
《窗边的小豆豆》读书心得12
我看了《窗边的小豆豆》这本书，这本书讲的是：小豆豆在上小学的时候十分顽皮。由于学校里的桌子是往上提的，而家里的'抽屉是往外拉的，所以她每次上课都把桌子提上翻下，影响了其他同学，教师就让小豆豆转学了。
小豆豆来到一所叫巴学园的学校，她觉得巴学园的校长和蔼可亲，上课的教室就象是“电车教室”，吃午饭的时候教师还夸她带来了“山的味道，海的味道”。小豆豆在巴学园里认识了许多的新朋友，她和同学们一齐去泡温泉，游泳。小豆豆觉得在巴学园比在前一所学校开心多了。可是最终一场无情的大火把巴学园烧完了，小豆豆很悲痛。我觉得小豆豆虽然顽皮可是巴学园的教师会鼓励她，而不是责备她，我们都喜欢这样的教师。
给我印象最深的是有一次，小豆豆和爸妈去散步，看到一家卖小鸡的店。小豆豆请求妈妈给她买只小鸡，妈妈开始不一样意，最终她都快要哭了，妈妈才同意买。可是回家后小鸡却一只一只的死掉了。这样的事情也发生在我的身上。
《窗边的小豆豆》读书心得13
《窗边的小豆豆》这本书中的主人公是小豆豆，她是一个天真烂漫的小女孩，她的一些举动让常人所不能理解。她在上课时和路边经过的艺人打招呼，还大声地和燕子说话，让老师忍无可忍，所以小豆豆在一年级就被迫退学了。小豆豆的妈妈找了好多学校，但都不接受小豆豆，巴学园是小豆豆的`妈妈唯一的希望了。巴学园的校长小林先生很善于倾听孩子们的心声，小豆豆被校长录取了。小林先生的教学方法很独特，他从不同的角度来欣赏孩子们的闪光点。他为了大家现在并且以后不挑食，让孩子们每天都带“山的味道”和“海的味道”作午饭，孩子们觉得很有趣，这就让孩子们在欢乐中改掉了挑食的坏毛病。他为了使残疾的同学重新树立起自信心，他在举行运动会时安排了许多适合残疾人的运动，使他们得了第一，有了自信心……因为学校尊重孩子的个性，所以培养出具有特点的学生。
小豆豆是一个乐于助人的孩子，她为了让身患小儿麻痹症的泰明快乐起来，她费了九牛二虎之力让泰明爬上树，看到了整个城市。小豆豆也是一个好奇的孩子，她有一次看到了一堆水泥，以为是沙子，她看了立刻来了兴趣，她往里面一跳，要不是正巧她妈妈经过这里，小豆豆要成为“雕塑”了。还有一次，她看见一张报纸，就往上跳，没想到这张报纸是用来挡粪坑的，结果小豆豆就掉进了粪坑里……
我们要学会欣赏别人的优点，即使是差生也是有他的优点的，我们还要学习别人的优点，这样你就会不断地进步。
《窗边的小豆豆》读书心得14
说到孩子的教育，我们总是以家长高高在上，缺乏耐心的态度来训斥他们。其实我们都忽略了一个事实，孩子希望我们“蹲下”，耐心的鼓励他们！
《窗边的小豆豆》是一个女同事借给我的。作为一个母亲，她向我推荐“你看了以后会有一些教育孩子的想法”！
正如她所说，我确实“有了一些想法”，而这些关于教育孩子的“想法”都来自于这本书，给我留下了深刻的印象，而这些“想法”恰恰是我父母在教育我的时候所缺乏的。我觉得这是大多数中国父母所缺乏的！
“不管哪个孩子，出生的时候，都有优秀的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，包括周围环境的影响，成年人的影响，这些优秀的品质都有可能被破坏。因此，我们必须及早发现这些“优秀品质”，让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。”这是书中主角小兜头校长的教学理念，也是校长和他的教学理念在小兜头成长的关键过程中起到的'积极作用，影响了她的一生。是的，小豆豆的故事是作者黑柳彻子的真实故事，他是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
书里的小豆豆是普通老师同学眼中的“怪孩子”，特立独行，不循规蹈矩。辍学后进入小学，在小林校长的爱和指导下，他和50多个“不能接受”的孩子一起学习成长。
在读这本书的过程中，我感触良多，深深地感受到，我们中国的孩子，只是缺少了“巴学园”和“小林校长”！我自己就生活在中国改革开放的起点上。经济发展需要像机器一样的流水线生产工人，我们成长在符合社会经济发展的教育体系中。我们大多数人都遵循着同样的成长道路，向往着同样的生活模式。我们遵守规则，遵守自己的规则。我们“从不期待任何东西”！
我们的老师和家长也在工业化的重负下“高效”教育我们，树立高权威，自上而下“灌输”，用“别人家孩子”的模子打磨我们的棱角。最后，我们都一样！
随着工业化的发展，工业化带来的弊端越来越多地被提及。工业化这个词似乎变得贬义了，我们越来越多地提到现代化。而现代中国父母（也就是我们现在）应该如何教育孩子更好的适应现代化？事实上，只要我们环顾四周，社会就会发生一些微妙的变化。看了之后觉得市场经济影响了我们每个人的思想。我们不仅珍惜集体主义，也增强了自我意识。我们越来越追求个性！所以，“现代”教育不再追求“共性”，而要注重培养“个性”！但是，我们缺少的，很难给下一代。我觉得要建立一个尊重“人格”的社会，需要几代中国父母的努力。
《窗边的小豆豆》读书心得15
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气，不断地惹事，当她被原学校退学后，妈妈带着小豆豆来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础，缘于在和老师、小朋友的集体生活中积累了成人以后的生活经验。文中的林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，因为了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
作为教师的我来阅读这本书，有特殊的感受：这本书给予我最大的震撼是，小林宗作先生对于生活在“巴学园”里，这些个性极强，或有生理缺陷的孩子所采用的独特的教育方法。不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”！至今还让我记忆犹深的是，小豆豆与校长先生初次见面的场景，在校长办公室，小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时的关于自己的故事，而小林先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，时不时会发出感叹。而我面对孩子（不管是自己的孩子还是学生）有感兴趣的事物想讲给大人听时，却很少会如小林先生那样安静地坐下来，保持微笑的容我把话讲完。
巴学园有非常特别的上课方式。在第一节课开始的时候，老师就把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的'小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什么爆发实验。” 在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。
当读到“山的味道、海的味道”时，我不禁在心里笑了起来，为这位可爱又有智慧的校长老师。“不要挑食，要注意营养均衡。”这应该也是我们经常对孩子们说的话吧！但小林老师却对家长们说着“请让他带来山的味道和海的味道”，在午餐时，他和夫人就拎着桶逐一检查孩子们的饭盒，谁少了“山的味道”或“海的味道”，夫人就从相应的桶里给孩子们添上菜。更为巧妙的是，当孩子们认为小豆豆黄色的鱼松是“山的味道”时，小林校长就耐心地给孩子讲解了它的来源与做法。于是，午餐也变成了孩子们的课堂，而且是他们快乐的课堂。
这是一本没有教育名言的教育名著，作者用自己的经历讲述着教育故事，仿佛在重温着一段美好的回忆。而其中在很多细节中所体现出来的教育理念，却又是让许多教育后来者所震撼的。这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要，但是与我们的现实教育情景相比较，总觉得“巴学园”有点儿理想化，只能在自己的教育教学中有选择地学习他们的方法进行尝试。
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