《小屁孩日记》读后感
很快一天又过去了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的《小屁孩日记》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小屁孩日记》读后感1
今天，我读了《小屁孩日记》，因为里面的故事情节很有趣，所以我很喜欢这本书。
这本书主要讲述了一个美国中学男孩的日记。他为自己瘦小个儿而烦恼，老是会担心被同班的大块头欺负，这是他心里小小的自卑。可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。这本书图文并茂，很有趣，很适合我去读。
我很喜欢这本书的主角格雷，他和我很像，在家里经常被兄弟姐妹欺负，而且他的狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散这些缺点更是让我忍不住喜欢他。可是我讨厌他的哥哥——罗德里克。他经常欺负格雷，而且拿他的囧事威胁他。尽管这样，他组织的`水不湿乐队还是让人捧腹大笑，幸运的是我身边没有一个像他一样的哥哥。
每个人的童年都是美好的，都过得精彩，有意思。让我们带着童年这份美好的回忆，在以后的日子里，继续创造出更多精彩的奇迹吧!
《小屁孩日记》读后感2
《好孩子不撒谎》是美国作家杰夫·金尼写的《小屁孩日记》系列之三，主要讲的是格雷开始了暑假生活，原以为假期会过得轻松愉快，没想到却被游泳训练班给毁了。他还自作聪明地导演了一出把同学齐拉格当成隐形人的闹剧，他以为神不知鬼不觉就可以每天偷吃姜饼，终于在圣诞夜东窗事发，付出了巨大的代价……日记搞笑有趣，配上漫画，非常容易读懂，却意味深长。
关于撒谎，我认为有两种：一种是做了坏事刻意隐瞒真相的撒谎；另一种是成全美事善意的撒谎。显然，格雷属于前者，他从而付出了巨大的代价。那么什么是善意的撒谎呢？我举个例子：就说我们家吧，我和爸爸都是西瓜控，要是家里买了西瓜，妈妈总会说她不喜欢吃西瓜，让我们多吃点。妈妈的做法就是善意的'撒谎，她的出发点是好的。
信用是一个人的名片，失去信用等于失去一切。好孩子不撒谎，让我们一起来做好孩子吧。
《小屁孩日记》读后感3
小屁孩？听后你会哈哈大笑，但我给你提醒好了，这可不是一本日记。我保证你听后哈哈大笑。
这本书讲述了一个学生格雷的故事，他在一个中学读书。还有他的哥哥罗德里克，他最爱搞恶作剧了。有一次，格雷还在暑假中睡觉呢！罗德里克说他已经沉睡了一个暑假，刚好赶上开学，还把闹钟调了。结果，格雷被他爸爸骂了一顿。最后，他还有个朋友罗利，他和罗利一起去万圣节要糖果，还办了一座鬼屋，但是没成功。
合上这本书，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聪明”多了。我真是太羡慕他了，我也想和小屁孩一起，要万圣节糖果，一起摔跤，一起做游戏，玩“古怪法师”。这本书实在太好玩了，我一口气把它读完了，而且读了不下N次了，每年都要翻出来读读。
我也要像小屁孩一样自由自在、无拘无束！
《小屁孩日记》读后感4
上一星期五，薛老师把小屁孩日记的书发了，让我们认真的读这一本书，我回家写完作业，就去读这本书了，这本书很有趣，尤其是丢三落四这个小故事，有一个小男孩叫米多，他每天不是丢这个就是丢那个，反正每天都会丢东西，后来妈妈说了一句：就没把你丢了，米多说：我现在要保管的东西太多了，有铅笔、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，妈妈很奇怪的问：为什么还有鞋子呢？米多说：下课的时候，他们班的男生一起比赛扔鞋子，看谁扔的.最远，金刚力气大，一下子就扔到了二楼阳台上，我力气却小，一扔就扔到了一个泥坑里。
所以他的妈妈想了一个好办法，是在每个东西上写上米多的名字，妈妈说：橡皮太小了，没法写，米多开始每天丢一块橡皮，妈妈越来越生气了，今天，妈妈问我：你怎么每天都丢一块橡皮呢？米多对妈妈开玩笑说：我昨天没有丢橡皮，妈妈的火有点消了，我又说：昨天我丢了两块橡皮！
我读了这一篇故事的时候，我想对米多说：你以后一定要保管好自己的东西，不要再丢三落四了。
《小屁孩日记》读后感5
假期里，我终于把《小屁孩日记------三年级怪事多》全部看完了。《小屁孩日记》系列是以日记的形式讲述了聪明活泼，又有些顽皮可爱的小男孩米多快乐的学校生活，和他的小伙伴们之间的有趣好玩的故事。因为有趣，因为好玩，这是日记题材，所以深受大家喜欢。
看完这本书，我感觉主人公米多的.校园生活有趣而又快乐，比如：“保卫学校”里面，他们开动脑筋想出了对“口令”；“一堂关于理想的课”里面，大家的理想，米多想做“超人”，主持正义抓坏人，甜老师告诉大家“理想是属于自己的……”；“参观电视台”里面，贪玩把自己弄丢了；“学写毛笔字”里面，写毛笔字的热闹和好奇；等等，等等，让人看了就想笑，也让人回味无穷。看完《小屁孩日记》，我明白了写日记可以多样化，记述听到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且还要记述完整。我以后要好好写日记。
《小屁孩日记》读后感6
今天我看了《小屁孩日记》，里面有一篇《保卫学校》。说的是电视里经常报道坏人到学校骗小孩子，学校老师早晨晚上地进行安全教育。米多提心吊胆地上学，胆小的王天天下课连教室都不敢出。他们要保卫自己的教室，可是坏人长什么样他们不知道，怎么办呢？朱奇奇想出了一个好办法，对口令，答对了就进，不对就不可以进教室。这个口令不好用，他们只好另想办法。还没等他们想到，发现窗外一个陌生人探头探脑的，来了坏人怎么办？只能大喊救命，后来才知道那是教育局的督学，来学校检查工作的，原来是一场误会。虽然是场误会，可也证明了有自我保护意识。嘿嘿！
平常我们应多积累自我保护和保卫学校的经验，不随便和陌生人说话，不吃陌生人给的'东西……记得一定要保护好自己，这样才有力气保卫学校哦！不然爸爸妈妈老师都会担心的。
《小屁孩日记》读后感7
这几天，我看了《小屁孩日记--二年级趣事多》这本书，其中《外号课》这篇文章很有趣。
这篇文章的内容是：一个叫朱尔多的.同学，别人给他起外号，他很生气，告诉了老师。老师给他们上了一堂“外号课”，要求每个人都给全班同学起外号，而且要想象丰富，形象贴切，越多越好。开始时大家都很兴奋，觉得很好玩。可是后来就感觉没有意思了。因为给一个人起一两个外号还可以，起三个以上的外号，还要给全班同学起外号，脑子就不够用了，而且太累了。最后，朱尔多决定以后再也不给别人起外号了。
这篇文章告诉我们：给别人起外号是不对的。正所谓：“己所不欲，勿施于人。”记得我一年级的时候也犯过这样的错误，对不起啦！以后，我永远都不会给同学起外号了。
《小屁孩日记》读后感8
放假了，我和妈妈在校门口买了一本《小屁孩日记二年级趣事多》，回到家，我迫不及待地翻开书，津津有味地读起来。
这本书的主人公叫米多，现在是二年级的大辣椒！他在学校发生过很多趣事。他曾在家政课上做了122个面包，以至于一听到面包两个字就想吐；还和同学金刚、朱奇奇去校长室探险，结果挂在了窗户上。
米多的'想象力非常丰富，有一次甜老师穿了一件新衣服，米多没有找到衣服上的扣子，这件不是T恤却没有扣子的衣服老师是怎么穿上去的呢，他想像出各种各样穿衣服的方法，逗得老师哭笑不得。
米多的日记中天气也写得很有特色，不是一般的写天晴或是下雨，而是用一些别出心裁的语句表现出天气情况，有时还暗示了他的心情，比如他写4月6日无精打采的天，5月8日花儿朵朵开，春天已来到。
《小屁孩日记》深深地吸引了我，原来日记可以如此地精彩，如此地不拘一格，校园生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要学米多，将身边的大事小事记录下来，成长真快乐！
《小屁孩日记》读后感9
假日里，我读了一本叫《小屁孩日记》这本书，这是一个美国中学男生的日记，他狡黠、风趣，自恋、胆小爱出风头、喜欢懒散。他为自己的瘦小个子而苦恼，老是会担心被同班的大块头欺负、会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分？”这是他心里的小自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧。
他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子。
这本书让我懂了一些道理，人们总想对生活中的一切事情贴上个“好”或“坏”的标签，要是找不出它实在可见的好处，它就一定是“坏”，是没有价值的.，生活就像一个蜜糖罐子，我们是趴大桌子边踮高脚尖伸出手，眼巴巴地瞅着罐子的糖果。
翻开这本书后，我每次笑声与下一次笑声之间停顿不超过五分钟，一是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩，实在让我忍俊不禁；二是因为我还能毫不费劲地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的逻辑好笑在哪里，然后会心一笑，什么时候你也要看看，你会喜欢的。
《小屁孩日记》读后感10
《小屁孩日记》的作者是美国的杰夫？金尼，以图文并茂的方式讲述主人公格雷的中学生活，而且书中笑料不断。比如：格雷想当班里的班级活宝，于是，想尽办法把一个叫齐拉格的同学当成透明，结果被告状到行政办公室。
书中像这样的事也有很多，有关于格雷、他的`朋友、同学、哥哥弟弟和老爸老妈等等。《小屁孩日记》记录了格雷成长经历的点点滴滴，也让我们捧腹大笑，而且书的后面还有英文版，我们在被着本书逗笑的同时，还能学习到英语。
读了这本书，我才明白写日记原来可以是一件这么快乐的事。我决心也要像格雷一样坚持每天写日记，努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻，等到有一天我出来工作的时候再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，渡过了一个多么美好的童年啊！
每天坚持写日记，哪怕只是写一句话，都很有意义，天长地久，就会发现写日记的快乐，还能记录成长的点点滴滴。一本崭新的日记本，在不久的将来，里面的一篇篇日记，将会是我成长的一个个脚印、一串串珍珠！
《小屁孩日记》读后感11
放暑假了，我终于有时间看爸爸卖给我的美国作家杰夫。金尼所著的《小屁孩日记3——好孩子不撒谎》了。这本书讲述了格雷放假和在学校发生的一些有趣的.事情。
最有趣的就是格雷十月份那时发生的一件事情，设这样的：去年格雷有个叫奇拉格。古普塔的朋友，今年六月他搬到外地。不过今天奇拉格突然回到学校来了。格雷他们很高兴，决定逗他一下。吃午饭的时候，奇拉格坐在格雷旁边，刚好格雷多了一块巧克力曲奇，于是格雷说：“要是奇拉格在我就可以把这块巧克力曲奇给他吃了。”格雷假装不知道奇拉格在叫他，狼吞虎咽地吃完了巧克力曲奇。一次科学课，老师叫格雷数数教室里有多少人，于是他每个人都数，就是不数奇拉格奇拉格为了引罗利上钩，拿起一条玉米热狗，问罗利他在不在，好险格雷抢过热狗吃了起来，不然早就穿帮了。过了几天，奇拉格爸爸打电话给格雷妈妈，说格雷耍他儿子。于是格雷妈妈就问罗利，他就彻底崩溃了。妈妈拉着格雷向奇拉格道歉。
我学到了好孩子不能撒谎，记得有一次，我偷吃了一块很热气的饼干，妈妈问我和爸爸谁吃的，我们都不约而同的说没有，妈妈闻到我嘴里有那种饼干的味道，教训了我一顿。
《小屁孩日记》读后感12
暑假里，我读了《小屁孩日记》一书。我被书里有趣的故事吸引住了。
我最喜欢看的.是《营养大侠大战油腻怪客》，这篇日记讲的是学校里严打垃圾食品，把冷饮机换成了罐装饮水机，将炸薯条换成了萝卜条。当能量饮料被撤后，大家怨声载道。直到有一天，利昂从家里偷带了一书包的饮料卖给了大家。课间休息时，买了饮料的同学偷偷地大喝特喝，被老师发现了。老师要求他们立即倒掉，老师走后，他们又用袜子吸地上的饮料继续喝。我被他们的搞笑模样逗得捧腹大笑。妈妈说：“他们这样做是不对的。薯条、可乐、炸鸡等都是垃圾食品，对健康有害，为了我们可以健康成长，请远离它们。”我很喜欢吃这些东西，听了妈妈的话，我决心远离它们，相信我可以做到的。
《小屁孩日记》读后感13
俗话说得好：“书籍像一把把金钥匙，帮我们打开知识的大门”，这句话说的太对了，《小屁孩日记》就像磁铁一样吸引了我的眼球。
这本书太搞笑了，“搞笑一号”就数主角格雷了，他是一个长的瘦瘦得小男孩，他的脑子里有星星那么多鬼点子，他是一个“胆小”、“聪明”、“狡猾”的快乐男孩；他的“死党”罗利是一个“忠诚”、“老实”、“开朗”的格雷的“铁哥们儿”。格雷以日记的形式把自己和家人、朋友、同学一起生活的点点滴滴都记录了下来。
有一次，格雷犯错，却说是罗利干的，罗利怀恨在心，说是绝交了，但过了一会儿，又和好了，从这里我体会到了好朋友之间的友谊是坚不可摧的；还有一次，格雷把他哥哥的`音乐磁盘半夜拿出来放，却忘插了耳机线，弄得全家人睡不着觉，这也体现出了格雷的鬼点子多，他爸爸罚他两周不准玩游戏机，对了，格雷可是个游戏机高手，再跟他同年级的学生里，没人能赢他。
这本书用了许多心理描写，如：“我知道我应该向文思基先生坦白，但是我知道如果现在去自首，热巧克力就没了”，从这里，我体会到了格雷为了想吃巧克力而不守诚信，我不能像他一样，敢做不敢当。
这本书给了我很多启示，但更重要的是它给了我快乐。
《小屁孩日记》读后感14
书是人类进步的阶梯，从古至今，书一直是人们的充电机，我也是一个喜欢读书的小女孩，在我读过的`书中，《小屁孩日记》是我的最爱。
这本书是今年期末考试妈妈送给我的。封面上有一位超人，正在天空中自由地飞翔;小屁孩米多坐上了飞船正开向宇宙;而地上的小狗汪汪地叫着，好像也想像小屁孩一样飞向太空。这本书主要写的是，六年级我们的故事，里面有许多精彩的情节。我们和一年级小豆包大手牵小手，帮小豆包打架却被罚;金刚发明了睡觉二十八计;可恶的“青春美丽疙瘩痘儿”原来会“传染”;英语老师跟体育老师借课，却让我们来付“利息”;金刚成立经贸公司赚班费，却差点儿破产;我们的毕业留言一条两块钱......六年级真奇妙！其中的米多给我留下了深刻的印象，我非常喜欢这本书。
这就是我最喜欢的一本书——《小屁孩日记》。
《小屁孩日记》读后感15
爸爸给我买了几本小屁孩日记，我虽然已经看了好多遍，但每次看完都会捧腹大笑。
这本书的主人公是一个快乐、机灵、活泼的初中男孩格雷赫夫利，他是一个瘦小的男孩，圆圆的头上有三根头发。总想万一被同班的大块头欺负怎么办，但他的头脑是最机灵的.，他爱打电子游戏经常会被爸爸或妈妈赶出去散步，但他其实是去朋友家继续打游戏，回家前再用淋浴冲一下让别人以为他出去运动去了，还有他的好朋友罗利，他和罗利很要好，但各自的爸爸却不喜欢对方，但这两个人还是经常一起玩，从这里我看到他们的友谊很深。别看在
外面格雷和机灵但人外有人，所以回到家就会被哥哥罗德里克捉弄，有一次爸妈不在家，罗德里克在家里开派对，格雷刚下地下室就听见关门的声音，直到第二天早上罗德里克还威胁格雷让他打扫，这可真可笑。
读了这本书我体会到格雷和罗利的友谊很深。
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