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读后感的作文

时间：2023-04-26 19:49:10 读后感我要投稿

精选读后感的作文六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的读后感的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选读后感的作文六篇

读后感的作文篇1

　　人生在世，有太多的不确定性。或许你曾经自命不凡，你相信你会在世间干一番轰轰烈烈，名垂千古的事情。可是当时间一分一分抽离，留下你徒留悲叹。这众人构成的世界，你忙碌于各种琐事。日出日落，你挣扎过，但最终发现，生活就是普普通通的样子。

　　你成熟那几年一定很痛苦吧？终于，你要和生活和解，你要承认生活的平凡。对于很多人，这不下于承认死亡。收起骄傲的梦想，仿若战士折起戎装。或许，今后在平凡的执着中会达到生活的另一个高度，但是放下梦想的那一刻，你并不知道，也无从知道。

　　平凡的世界，这其中更多是平凡的你我。路遥通过小说给我们呈现的是一个完整的世俗世界。这个世界中没有戏剧化，一切都那么自然而然。这部小说不像小说，更像是贴身生活的直接描述。从作者的笔下，我们都能看到自己的`影子。

　　生活总会给予你应接不暇的琐屑和意外的打击，它并不会考虑你是谁。很多时候，我们倒真的希望有来世，这样也能多少抚平今生的痛苦。作者笔下孙氏兄弟的生活，那撕裂的痛苦。少安喜欢青梅竹马的润叶，但他娶了媒妁之言的秀莲。这是为润叶，也是为自己家庭所做的巨大让步。少平喜欢晓霞，可是洪水夺去了她的生命。这其中作者没有做任何渲染，因为这就是生活。不如意事常八九。

　　太多时候，我们习惯于看那些细腻的死去活来的爱情，可是真正的生活就是这么粗糙。生活就是每日的柴米油盐，生老病死。当勤劳能干的秀莲因肺癌去世，在她和少安生活真正开始好起来的时候。你诅咒生活吗？生活对秀莲公平吗？对少安公平吗？这两个人为这个家牺牲付出了那么多。可是这也是生活。在百般折磨下，少安像是那片广袤的黄土高原，静默而坚韧的面对生活。

　　很多人说少平勇于追求生活，他们试图从少平这一形象来升华小说主旨。但这就有点偏离了。少平也是这平凡世界中的一员。作者也没给少平一个光明的未来。小说结尾时，少平的未来也具有极大的不确定性。我想，作者也知道，无论给出怎样的未来，都无法契合小说的主题。那就索性收在那里，一个大开放的结局。我们很有理由相信，少平在后期的生活中，也会是一个平凡的人，结婚，生子，终老。

　　平凡的世界，这本书的最大意义在于告诉我们什么才是生活。以及在这种平凡的世界中该怎么去生活。生活对于所有人都不容易，古今中外，概莫能外。我们需要认识生活的本质并要有积极的态度直面生活。平凡的世界，平凡而又不平凡。

读后感的作文篇2

　　《蓝色的兔耳朵草》是著名的女作家杨红樱写的一篇感人的童话。这篇童话与其它童话不同，非常新颖，因为它不仅展开了丰富有趣的想像，让我们感到奇妙，还告诉了我们一个深刻的道理，令人回味无穷。

　　《蓝色的兔耳朵草》讲得是一只会笑的猫，为了给因天天敲钟所以聋了的虎皮猫治耳朵，不远千里来到蓝山，摘一种蓝色的'、像兔耳朵的、毛茸茸的草。在路途中，笑猫的一片深情感动了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和力大无比的湖怪等动物，可笑猫好不容易找到了兔耳朵草，却在睡觉时被几只兔子吃光了。笑猫并不放弃，它天天对虎皮猫讲自己的经历，甚至枯木发芽，铁树开花，最后感动了上苍，虎皮猫的耳朵也好了。

　　这篇童话吸引我的地方就是笑猫的坚持不懈，它为了找到兔耳朵草，坚持不懈，历经千辛万苦找到了，却又没了，可它不气馁，仍然坚持不懈地为虎皮猫讲述，这种品质，令我们敬佩。

　　现在，已经没有多少人拥有坚持的品质了，一遇到困难就退缩，经受了挫折，就整天垂头丧气，不能振作。生活中遇到难题，我们更应该向笑猫学习，明知道危险，却知难而上，乐观面对，困难才会迎刃而解。

　　我相信，笑猫的坚持不懈，值得我们大家学习。

读后感的作文篇3

　　你看过《爱的教育》这部书吗？这部书是意大利作家埃德阿米琪斯写的。主要写了一个意大利四年级小学生的日记，记述了许多感人至深的故事。我印象最深刻的`是安利柯的同学甘伦。甘伦极有正义感，时常帮助有困难的同学。如果有几位班上的调皮大王在欺负别人，他准会挺身而出，使那些调皮鬼不敢再欺负别人。

　　有一次，甘伦来到学校，看见调皮大王们又在戏弄班上的一位同学——葛褐西，因为他家很穷，他的妈妈每天沿街叫卖，只是靠卖菜来维持生活。调皮大王们还学他妈妈卖菜时的样子。于是，甘伦走过去，两手叉腰，眼睛瞪得大大的，好像要把他们吃了似的。那几个欺负别人的同学吓坏了，连忙跑得远远的。又有一次，几个调皮同学正在嘲笑从门外走来的那格同学，因为那格是驼背，走起路来非常难看。正在这时，甘伦走过来，那几个调皮鬼早就不敢出声了。甘伦还央求老师让葛褐西和那格一起坐到他旁边，这样，其他同学就不会欺侮他们了。甘伦这种侠义行为令我佩服，更让我佩服的是他有一颗爱同学的心。因为现实生活中欺侮他人行为的事毕竟很少发生，但是需要帮助的人却很多，我要像甘伦一样有一颗爱同学的心，帮助有困难的同学。

读后感的作文篇4

　　近段时间以来，按照学校的要求，我认真阅读了王非老师所编写的《一盏一盏的灯》。走进了一个又一个的小故事之后，我的心情越来越难以平静。看着一位位同行所讲述的自己从教的故事，我感慨良多。是啊，他们所点燃的一盏一盏的明灯，或明，或暗，但都为他们的学生照亮了前行的路。

　　从诸多的小故事中，我得到了一个共同的认识，那就是爱。正是用爱点燃的心灯，指引着学生们不断前行。

　　从古到今，有许许多多的学者、诗人用他们热情的笔触对“教师”二字进行了诠释：园丁，蜡烛，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业……这一些，都无疑是对教师这一行业极高的赞誉。但是，我个人认为，用王非老师所说的灯来进行比喻则更为恰当。作为教师，我们能做的，就是利用自己的学识，引领学生走过人生中的某一段路，每个学段的教师均是如此。我们教师只是一个引路人而已，至于怎么走，这全靠学生自己。在这一条路上，不可能永远一路坦途，这其中会有荆棘，有坎坷，有暗流，有波涛。学生们途经险阻的时候，他们可能会心生恐惧，甚至退缩，而我们教师若是能用爱点燃心灯，那将能使引路之光更亮，更温馨，让学生有更足的勇气迈步前行。

　　从教多年，我无可避免地也产生了一些职业倦怠。耳边时常听到一些同行在抱怨学生，抱怨家长，却很少听到有人抱怨过自己。是啊，时代变了，社会变了，家长变了，学生也变了，其实，我们做教师的何尝不也是在悄然地发生变化呢？

　　还记得我刚刚毕业的时候，年富力强，劲头十足，那时候，我是以一位大哥哥的身份与学生们相处在一起，很容易就同他们打成一片，学生们也很乐意同我交心。那时我住校，周末的时候，时常跟着一些学生到他们的家里去，深入家访，所有的村落，所有的学生家庭，我都一一走过，对所有学生的家庭情况、学习情况，我了然于胸，那时的学生思想稍微有点变化，我便能立刻察觉，并以一位大哥哥的身份去做好思想工作。那时的我，心中从不会想着放弃某一位学生，哪怕他的.学习再差。可是后来，在这经济高度发展的社会，我发觉自己却渐渐地失去了教育的耐心，对几个吊里啷当的学生，我狠狠地批评了几次并告知家长之后，就在潜意识里给那些学生贴上了一种标签——“差生，无可救药”。从此之后，对这类学生选择略过。而这一类学生也真的不负所“望”，变得越来越糟糕，朝着“无可救药”的方向发展。现在想想，对于那一类学生，我又何曾有过当年的那一份耐心？若是对他们多一分关爱，他们又怎会沦落到“无可救药”的地步？

　　这一点，其实在近年来就得到了验证。现在我任教的班级里面有一名学生赖某非常特殊，由于小时候他受伤的缘故，他的智力大概保留在七八岁的水平，自制能力极差，偷窃、撒谎、旷课、钻女生厕所……身上毛病一大堆。初一年刚入学的时候，他一有违纪行为，我就打电话向其家长投诉，并对该学生严厉训斥，可是一段时间下来，我发现收效为零，而且还将自己的心情搞得乱七八糟。后来我转念一想：“对这样的学生我何必太过较真呢？只要他能够按时来到学校，能够好好地坐在教室里，又何必再强求他做到什么呢？”一放宽对他的要求，我发觉他身上的毛病似乎少了不少。有一次，班里有几位同学要欺负他，我狠狠地批评了其他几位同学，并在班上强调任何人都不得欺负他。他居然对我心存感激，并经常主动打扫讲台桌的卫生，班里的脏活累活他也抢着干。在班会课上对他进行几次表扬之后，除了学习之外，在其他很多方面他做得越来越好了。我对他也多了几分关爱，并同他几番交谈之后，他的自我约束能力似乎也有了很大的提高。进入初二年以后，虽然他身上还有不少的毛病，但是我惊喜地发现，很多老师以及班上所有的学生，几乎没有一个很讨厌他的，甚至有时还会觉得他很可爱。我很庆幸，一年多以前我对他没有选择放弃，那些许的耐心，那些许的关爱，正在使他一点一点地转变。

　　是啊，如果在对待所有学生的时候，我们都能多一分耐心，多一分关爱，那结果或将大不一样。在今后的工作中，愿我们都能用爱来点燃心灯，照亮学生前行的路。

读后感的作文篇5

　　今年的《暑假生活》上有一套推荐的书，其中有一本叫《拖拖拉拉国》，一看名字就非常吸引我，还有这样的'国家，太有趣了。

　　《拖拖拉拉国》讲的是：有一个小姑娘叫做苏小懒，她遇事总是拖拉。有一天，她妈妈终于忍无可忍了，念个个咒语就把她送到了拖拖拉拉国。在那里，她认识了一个叫虫虫的男孩，他们俩玩得很开心。吃午饭时候，小懒吃不下生土豆，她就自己做了土豆饼。这时，国王闻到了香味就请她做自己的厨师，并答应给小懒一万枚金币、十颗珍珠和一颗钻石，还让虫虫当她的助手。不过很快，小懒就想放弃了，但虫虫改变了她的想法。比如说：刷刷刷……削土豆皮不再叫削土豆皮，而是叫“投中一块土豆皮”。原因嘛，是他们把垃圾桶当成了球框，而土豆皮成了他们眼里的球……一个星期过后，当小懒向国王要薪水时，国王居然说“身为拖拖拉拉国的国王，不拖拉是不行的。”之后，小懒和虫虫与士兵上演了猫捉老鼠……终于苏小懒为自己的拖拉和磨蹭付出了“代价”。不过最后，小赖醒来了，发现还好只是一场梦，从此她再也不拖拉了。

　　我觉得在生活中，我也总是做事容易磨蹭拖延：写作业慢吞吞、吃饭慢吞吞，还不爱整理自己的东西，做什么总要爸爸妈妈催……跟故事里的苏小懒一样，根本不把自己拖延当回事。看了这个故事，我明白了拖拉磨蹭是一个坏习惯，我一定要改掉这个坏习惯。

读后感的作文篇6

　　安妮是个孤儿，在孤儿院里。她是个十一岁的、性格开朗活泼的小姑娘。她爱和大家交流，爱说话，说个不停。她把自己的美丽的想法说了出来，可以让大家听得入迷，安妮在说的`时候好像也很入迷呢！她有着丰富的想象力，而且想像美好的东西。

　　安妮长得并不漂亮，但是她把自己想的和美少女一样。虽然她整天穿着一条难看的，又紧又短的小裙子，但她把它想像的漂亮极了，她这样想可以让她看到希望。玛丽拉要给哥哥马修找个帮手，要从孤儿院领个男孩。可是不知哪儿搞错了，领回了安妮。安妮很快爱上了绿山墙农舍，还交了一位知心朋友黛安娜。

　　安妮也不是十全十美的，有时她在干活的时候，发挥她那美好的想像力，结果把事情搞的一团糟。还有一次，玛丽拉的紫晶胸针丢了，安妮为了去野餐，竟然承认胸针是她丢的。野餐有很多次，可是这要是说出去就没人会跟安妮交往了。安妮犯了很多错，给马修和玛丽拉找了不少麻烦。可是同样的错她不会犯第二次，这也是她的优点。我们应该学习她想像美好的东西、同样的错不犯第二次的优点。但也不能犯像安妮这样三心二意的错误。安妮虽然是个孤儿，但她靠美好的希望战胜了困难。

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