《秘密》读后感
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《秘密》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《秘密》读后感1
花了一个日夜，看完桐华的新书《被时光掩埋的秘密》。阖上书封关掉台灯的那一刻，晨光透过窗帘隐隐跃入室内，有一种朦胧的忧伤之美。我擦了擦眼角的泪滴，准备睡觉。
坦白说，桐大的现代文远没有其先前的古代文动人，可也许正是因为贴近了日常的生活，所以书中的一点一滴，似乎也便成了自己的动作。
在京城这座繁华都市中，在各大写字楼间，曾掩埋了多少人的青春年华，曾写下了多少人的动人篇章，我们无从考证。可是，我们每一个人，却是真实地在那些匆忙的脚步中，留下了自己的恋爱时光。
也曾经暗恋过某位光芒四射的对象，就如苏蔓将自己最美好的十年青春献给了对宋翊的追逐仰望，就如陆励成能够及时出现在苏蔓身边帮她收拾残局却永远无法表达自己的心意一样。
《被时光掩埋的秘密》是一个伤感的故事，虽然有苏蔓和宋翊的大团圆结局，可是黯然离去的麻辣烫和陆励成带给我的冲击远远要大于那美满的欢乐。我一直就是支持着陆的，从文章的开始便是。我以为在故事的结尾，在经历了那么多的跌跌撞撞、大起大落之后，桐大会给陆安排一个美妙的完满，可是出乎意料的是，那样的完满对象，竟然是我一直不喜的宋，多少还是有些许的遗憾，似乎将自己的'忧伤从此便跌落在了他的爱情里一样。
我们的眼睛决定了，不论我们如何转动，永远都只能看到180度。所以，对于背后那关注的目光，对于他所付出的一切，视而不见便也成了理所应当。在往后的日子里，我们或许会将那样的爱蛰伏于心底，甘心被时光套牢。
呵，爱情，确乎只是一件不值一提的小事。在这匆忙走过的都市中，在这赚钱大过天的热钱时代，爱情只是一剂点缀的调味。也许只是因为太过疲惫，也许只是因为太过孤单，所以，你我便去寻一种叫爱情的冲动，好名正言顺的相互依靠，拥抱着休憩。
有时候，人群越喧哗，每个人的孤单越是放大。有时候，说出心里话，又害怕得不到人回答。谁不是自说自话，连接着一个又一个虚构的神话。这座城市就像一汪拥挤的海洋，人越多寂寞便越是开花。每朵孤独的花，都想说出秘密的话，但谁都不愿意先去倾听对方。每朵孤独的花，距离另一朵花，虽如此的靠近，却感觉隔着天涯。
在这360度的生活中，总有些我们不知道的事情来了又去了。也许别人是你的秘密，也许你是别人的秘密，也许就在你嬉笑怒骂着“我的生活没有秘密”时，某段时光中的你已经被某个人深埋在时光的记忆里。也许，你我的暗恋，最终都只能如陆励成一般湮没于岁月中，成为回忆里永不遗忘的一缕惆怅。
《秘密》读后感2
最近我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，心潮久久不能平静。
这本书主要写了一个叫王葆的男孩一天在河边钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以随着王葆的心意而动，但是王葆不能告诉别人它的存在。随后的日子里，王葆用它要了好多东西，最后明白宝葫芦给他的东西都是别人的所有物，然后幡然醒悟，将宝葫芦的秘密公布于众，末尾王葆猛然惊醒，才发觉他只是做了一个梦。
文中王葆因解释不清楚名贵花草的来源而向家人说谎的情节让我心痛，因为王葆以前可是从不撒谎的啊！但是他却因为和宝葫芦的约定向家人撒谎，究竟为何会变成这样呢？我想是因为面子和他与宝葫芦的秘密而致的，但是他却没有想想，他骗的，全都是相信他的人，全都是不会怀疑他的人。一个谎言要用无数个谎言来圆，这点在王葆与郑小登和老大姐”讨论“河里怎么会有金鱼的时候就验证了，先前王葆因为好面子而向郑小登炫耀他从河里钓上不少鱼，但是待捕鱼能手郑小登一看，这河里怎么来的金鱼呢？便提着水桶拉着王葆找老大姐请教去了，到后头王葆实在编不下去，就不得不暂时转移话题才没有露馅，说谎话真是不好，有次我就犯过这样的错。
记得那次，我从学校回家，看着路上的.小吃不禁有些眼馋，便停下脚步去买，但是转念一想，妈妈可是从来不让我乱吃东西的啊，我要是这样，她会不会说我啊？我想了想妈妈的话，又看了看路边飘香的小吃，正在犹豫不决的时候，我突然灵光一闪：我可以不告诉妈妈啊，这样她不就不会知道了更不会说我了。这般想想，我还是抬脚向小吃走去。我拿着小吃边走边吃，还时不时看看有没有疑似妈妈的身影，一看没有，也就更放心的吃了起来，一路吃到家。
回家一开门，妈妈早做好了饭，就等着我回来呢，但是我早吃过小吃了，哪还有胃口吃正餐呢？就兴致缺缺的吃了几口，就对妈妈说：”妈，我去做作业了。“妈妈狐疑的扫了我一眼，说：”你是不是在路上吃东西了？“我顿时冷汗下来，不对呀，路上没见到妈妈啊，她怎么会知道呢？看了看妈妈，我硬着头皮说：”没有，怎么会呢。“妈妈也不再怀疑，应道：”哦，那你去写吧。“我坐在书桌前，满脑子都是妈妈那句”你是不是在路上吃东西了？“越想越烦，也愈发觉得不跟妈妈说实话不对，经过了一番思想斗争，我终于决定跟妈妈说实话，我走到妈妈面前，怯怯地说：”妈，我其实在外面吃东西了。“妈妈看了我一眼，并没有我预想中的暴怒，而是摸了摸我的头，说：”以后别吃了，要记得跟妈说实话知道吗？“我点了点头，再也不说谎话了。
一个谎言要用无数个谎言来圆，你兴许还在为骗到了别人而高兴，但是你能骗到的，都是相信你的人。不要对相信的人撒谎，一切诚实。
《秘密》读后感3
“真是无聊无趣的一天。”我的嘴里不停的嘟嚷着。突然，我在搁置我精神食粮的书橱里发现了一本从没看过的书——《宝葫芦的秘密》，我就像饿了许久的蚕宝宝发现了鲜嫩的桑叶似的，开始了狼吞虎咽的啃咬。
这本书可有意思了，写的是小学生王葆在钓鱼时意外钓到了一个宝葫芦，宝葫芦说：“如果你把我的秘密说出去我就不灵了。”于是，王葆就“幸运”地成为了宝葫芦的主人。他本以为他能过上衣食无忧、所有问题不愁解决不了的生活，可他却发现，有了宝葫芦后，就无法跟家人和同学相处了，可怕的是：正义感十足的王葆让宝葫芦变的东西居然都是宝葫芦偷来的，更让人糟心的是，这宝葫芦刀砍不碎，火烧不坏，而且这坏葫芦就像长了脚似的跟着王葆，而且只要王葆想什么，宝葫芦就偷什么……最后王葆把宝葫芦的秘密揭开了，告诉了大家，说完后，他好像放下了一个无数吨重的“担子”。
说实话，嘻嘻，我刚看到宝葫芦神奇地方的'时候也幻想拥有这样的宝贝，可以让每每坐在桌子前的我，面前一堆乱七八糟、上面写着讨厌题目的达标卷时解决试题；可以当左边是语文、数学参考书，右边则坐着我那“恐怖”的老妈时；“快！课文读完！段落背完！词语抄完！句子默完！参考书看完！钢笔字练完！单词背完！……”老妈不停的唠叨时，“嗖”的一下迅速抗住老妈的唠叨；还可以帮我刷牙，帮我穿衣服，帮我收拾书包等等等等，还有，我想要的东西全都能信手拈来：每次写作文都能轻而易举地写出精彩而又生动的“绝杀”作文，每次考试都可以满分拿下，易如反掌地解决伤脑筋的难题……
但在我迫不及待快速地“啃”完这本书后，我发现，现实中是不可能有这样神奇宝贝的，那只是一场梦，却藏着许多让我能学习做人的道理，让我明白了：宝葫芦是愿望的化身，它却抢走了你因努力得到成功后而获得快乐的权利，它只不过是一个贪婪地吞噬你勤奋的可恶机器，任意的纵容你好逸恶劳的催化剂。想着想着，我的思绪飘到了校园里。考试的时候有的同学东张张，西望望，鬼鬼祟祟，偷偷摸摸的，想抄别人的答案，这种人平时不刻苦努力、奋发进取，考试前夕也不临阵磨枪，就想在考试的时候捡现成的，门儿都没有！幸福和财富是不能靠空想获得的，不劳而获只能带来烦恼和痛苦，所有的成功果实都是要靠自己不懈的努力争取才能获得的。
哈哈！我从这本书中还学习到了修辞手法，比喻、排比、拟人等等，让我能够在以后的写作当中成功恰当的运用，这不就是“书中自有黄金屋”这句话中的黄金屋吗？这本书中学会的做人的道理，不就是“书籍是人类进步的阶梯”这句话中的阶梯吗？
世界上没有笨孩子，只有懒孩子。实现任何梦想，都没有捷径可走，唯有脚踏实地，努力奋斗，这就是宝葫芦告诉我们的“秘密”！
《秘密》读后感4
《童年的秘密》一书是著名意大利蒙台梭利于1936年7月第五届蒙台梭利会议在英国牛津举行之际出版的，该书是蒙台梭利对“幼儿之谜”的探索和解答，集中地阐述了蒙台梭利的儿童教育观。童年是人类生存的根基，儿童是“人类之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。《童年的秘密》一书揭开了儿童成长的奥秘，提出了一系列极富革命性的理念。书中详细阐述了儿童有吸收力的心灵及其功能、身心发展的敏感期、重复操作的重要性、导向内在约束的自由、工作中的专注和快乐、社会性发展等，是一本了解儿童发育和成长秘密的生动著作。通过对这本书的阅读，给我留下了很多的.启示，现从以下几个方面简单谈一下我的体会和认识。
首先，应加强对孩子的理解。在儿童发展的过程中，尽管成人为儿童做了他们所能做的一切，甚至为了儿童的成长采取了各种手段和方法，但这并不意味着儿童一定能够发展的很好，因为成人只是从他的角度出发来认为儿童应该怎样发展，怎样发展会更好。这样成人就使儿童用“自己的身体，别人的大脑”在发展，而并非是儿童利用自己的身体和自己的大脑并辅之成人的帮助来发展。
其次，应给予孩子足够的尊重。成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，显然缺乏尊重。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期以往将对孩子的个性发展有很大的影响。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。成人认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。孩子会自己沉迷于一些完全在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，觉得浪费时间，最终完全由家长代劳，勒杀了孩子探索发现的兴趣。
第三，应保护好孩子的好奇心。好奇心会驱使着儿童不断周围的事物发生了解的兴趣，家长不应该限制儿童感知的范围和自由选择，而是尽可能的多为其提供发展环境，以满足儿童的自由选择，这样儿童就会获得更多的感兴趣的事物，儿童通过对一个个感兴趣的事物不断地重复练习，就会为儿童今后的发展提供更多的可能空间。
最后，应正确对待孩子的成长。作为家长，我们无疑是深爱着自己的孩子的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦劳作、操心费力，但换不回孩子的理解响应，甚至往往孩子对此无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对孩子的爱过于武断、过于包办、过于专制。对孩子，爱是立场，但爱更需要智慧。
《秘密》读后感5
为了协助挖掘一九八二年血腥大屠杀罹难者的遗骸，女法医唐普兰西来到了危地马拉在冰冷阴暗的无名冢里，她必须通过一根根残缺不全的骸骨拼凑出死者的身份，还原屠杀的真相。令人意外的是，挖掘工作才刚刚开始就风波不断。先是有伙伴遇袭身亡，接着唐普又奉命暂停挖掘，转而协助警方调查一起化粪池中的弃尸案及少女失踪案件。警方怀疑有个变态杀人狂正针对少女下手。然而，随着唐普的深入追查，她渐渐发现，命案背后竟藏着另一个惊人的真相！不但和被害少女有关，也牵涉她原本要挖掘的那座无名冢……
《挖，墓穴的秘密》这个名字足以吊足我的.胃口，到底墓穴里有怎样的秘密？带着这样的疑问，我走进了女法医唐普·布兰纳的世界。故事开始于危地马拉，女法医唐普·布兰纳与伙伴们的任务是挖掘并鉴定一块墓地，而这块墓地很可能埋藏着二十年前一场大屠杀的真相。挖掘的过程有些波折，但终算顺利，然而，在挖掘第一天刚结束的时候就发生了意外，布兰纳的两个伙伴遭到枪击，一片谜团袭来。这个时候危地马拉的警官加利亚诺又带来了一桩桩案件，四个失踪的妙龄少女，一具“天堂旅馆”下水道的尸骨，加利亚诺不得不寻求布兰纳的帮忙。几件案件有何关联？“天堂旅馆”的尸骨是不是失踪的少女？一串串的问号让布兰纳夜不安寐，尸骨的打捞很专业，那细致的过程真真令人作呕。凭着尸骨上的一丝丝线索，布兰纳与加利亚诺密切配合，寻找着可能的蛛丝马迹，真相一点点揭开，而结果竟牵涉到原来挖掘的那座墓穴。这本书让我读的很有味，不仅仅是那一个个悬而未决的谜团令人着迷，作者文字的细腻更令我欢喜不已！无论是场景的描写，还是人物心理的刻画，都能像影片一样在我的脑中贮存流动，而字里行间的痛苦与幸福，沉重或幽默，都令我感同身受！我感受着布兰纳的感受，因她的悲伤而悲，因她的欢喜而喜，直到故事渐渐收尾，我才恍然回神。看到封底的一段文字，又是一阵悸动！“无论文明怎样进步，战争似乎永远代表非理性，千千万万的无辜者因此丧生，或是生不如死地活着。为了金钱和利益，人性的堕落会大大超出你的想象。”是啊，战争是罪恶的，它给人带来永远也抹不去的记忆和伤痛，而追本溯源，它正是人性贪婪的延伸与扩大，在利益面前，无良之人竟如魔鬼一样，将魔爪伸向美梦中的人们。多么可悲的人性！多么可怜的人们……
也许就是对生命质量的感悟，使我明明白白地理解唐普……
《秘密》读后感6
相遇，是一个多么有动力的名词。于这茫茫人海中，每天有多少的相遇擦肩而过。
夜晚，天空一片深蓝色，偶尔有几朵神秘的云点缀着，就像城市的上空被披上幽蓝的斗蓬似的。车水马龙的道路，明亮的灯光，都被黑夜笼罩着。我静静地坐在床边，思绪却已在那本《镜子的秘密》中邀游了。
人与人的相遇真的很奇妙，前一秒你不知道会遇见谁，下一秒你不知道谁又是你的过客。人生中就是这样，有人相遇，有人离别。
有本书上这样写道：“茫茫人海中，陌生人之间必然有种神秘的命运牵连，我们的生活及生命也许被其中忽然搭上的一线缘分所左右而改变一生，也许不会。”就在今年的初春，我遇见这本名叫《镜子的秘密》的书，在这里，我遇见了许多的人物和故事，他们都令我难以忘却。说真的，读了这本书，我感觉自己懂得了更多。
《镜子的秘密》这本书里有许许多多令人难忘的故事，每一篇故事都有截然不同的`感情色彩。其中，最令我难以忘却的还是《何处是我朋友家》这个故事。
我们常常问自己，为什么而努力？又是什么让我们这般努力？我们努力的目标是什么？文中的向平安一直过着没有目标的生活，在闲谈中他认识了流浪的李果，谁也没有想到，就是这个年仅8岁的李果成了改变向平安一生的人。
向平安当初没有梦想，因为救助了李果，和李果相处的日子里，他认识了流浪孩子“大头”，听了“小丽姐姐”的故事，还知道了一些他生平从未听过的新鲜事。这也成为他内心久久不能释怀的心事。
李果的突然失踪更是让他寝食难安，他除了用功学习，就是看世界各地关于“流浪儿”的书，也是这样，他天天在改变。正如文章最后一段中这样写道：“李果，你已经改变了我的生活，我也想改变你的生活。”
在生活中，我们何尝不是在相遇，在离别。最美的风景不在远方，而是在心上，人世间有一种相遇，不是在路上而是在心里，父母和孩子是生命延续的相遇，老师和学生是缘分的相遇，同学和同学之间就像旅途中的一段同路人，有一天，我们也会分道扬镳，若是有缘自会联络，珍惜每一次的相遇。
用人品去感动别人，用改变去影响别人，用状态去燃烧别人，用行动去带动别人，用阳光去照耀别人，用坚持去赢得别人，在这个世界上，人与人之间无非就是一种缘，说不定每一次的萍水相逢，都是改变对方的开始……
《秘密》读后感7
”如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齐拍拍手“，想必这首歌大家耳熟能详。对，《宝葫芦的秘密》 一书 就经常出现小主人王葆这种”幸福“的画面。
暑期，我迷上了《宝葫芦的秘密》这本书。王葆总想不费力，把什么都做得最好。一天，他钓鱼钓到一个宝葫芦，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。从此他就过上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的”幸福“。可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡次令王葆哭笑不得，最后更令王葆在考试中铸成大错！最后他终于明白了”一分耕耘，一分收获“的道理，并用自己的能力夺得了市里游泳比赛的冠军。
书中有句话令我印象深刻，那就是王葆的老师常说的：”天下没有掉馅饼的事，只能靠自己的努力。“是啊，这句话真对，天下没有掉馅饼的事，凡事只有靠自己的努力啊！我们不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的.，最幸福的。
一次，邓老师布置预习新课的作业。平时的我还算是个爱学习的孩子，今天就不知为什么？无法静下心做作业，竟然抄起同学的作业。此时，我的眼睛东张西望，生怕别人发现。左手遮住同学的作业本，食指和中指之间留出一条细缝，右手不停挥动着笔尖，抖动的手时不时写出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛连看也没看笔尖，就稀里糊涂地抄，不知抄错多少。我抱着侥幸的心里，认为老师应该不会抽查到我吧。天有不测风云，老师第一个抽查的人竟然是我。
”你今天怎么呢？作业出现这么多错误？而且字迹还这般模样……“说话间，老师皱起了眉头。
”我……我……“我用极细的声音说，”我……今天抄同学的作业……“说着说着，我的头越低越下面，恨不得挖个无底洞往下钻。
”不劳而获的东西不可取，天上如果掉馅饼也是一些不利的东西，凡事要靠自己的努力。“老师抬起头注视着我，意味深长地说。
”你作业重新做。“我在一旁使劲地点头，心里默默地说：”老师，我错了。“
有人说过：”真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。“我低着头走回座位，就怕遇见同学们的眼神，从没感到这段路是这样漫长。在课间的时候，我重新做作业。我的思想在字里行间穿梭，像身临其境一样用心体会。这也许才是一种真正幸福，一种暖暖的，甜甜的感觉。
《秘密》读后感8
假如你有一个宝葫芦，你会怎样让它给你服务呢？要是你没有宝葫芦，没关系，王葆有一个，让我们一起来看看王葆和他的宝葫芦的秘密吧！
喜：宝葫芦之心想事成
我估计这是宝葫芦最大的本领了！可以让王葆想什么就来什么，真是如意手，通天臂！王葆一时间好像爱怎么样就怎么样，谁也管不了他，就连他的爸爸也要听他的话。谁叫王葆有一个宝葫芦呢？这下子，他成为联合国秘书长都没人可以拦着他，宝葫芦宝葫芦，这可真是活生生的一个宝贝呀！是多少小朋友都梦寐以求的呀！假如我有一个宝葫芦，唉，想都不敢想了，那真是如痴如梦的生活啊！可真是幸福啊！这宝葫芦可真是一件大宝贝！你看，王葆想要有什么吃的就有什么吃的！苹果，熏鱼，冰糖葫芦…...作为一名资深吃货，这些食物怎能不让我动心呢？王葆还拥有了各种各样的玩具，像电磁起重机，陶瓷娃娃，还有好多好多呢！这可是我做梦都想要的呢！最最让我羡慕的是还有各式各样的书籍，这下小书虫我就只能剩下羡慕、嫉妒的份了！
忧：宝葫芦之秘密的代价
想必大家都想拥这样一个无所不能，随心所欲的宝葫芦吧！可如此本领大的宝葫芦也有着致命的弱点，那就是它是个：秘密。秘密就像影子一般，一旦没有了光源，就消失在世界之中。宝葫芦的秘密就是一旦被他人知道它的存在，它的魔力就会瞬间消失。当然，王葆可不希望这样。他唯一做的就是极力去遮掩。遮掩就是问题！当王葆从一名普通的少先队员，一下子有了那么大的本领，谁会相信哪？一名考得不好的小学生，一下子就能考个双百？以前一条鱼也钓不上来的人，现在一口气都能钓上金鱼来？我问问你们，谁信呐？宝葫芦的秘密一旦被传了出去，这个宝贝就保不住了，这个宝贝也就失灵了，看看，要想保住这个宝贝是多么的难呀！并且，要是在别人眼前一下子出现那么多的食物或东西，别人肯定会问个究竟的！怎么样才能保住这个宝葫芦呢？
看了王葆喜忧参半的宝葫芦，你有何感想呢？其实宝葫芦真的.存在吗？其实并不然，宝葫芦并不存在，它其实只是人的懒惰所想象出来的，宝葫芦这种呼风唤雨的东西是不可能存在的，就像我们在书中的结尾所看到的，到头来，只是一场梦。与其做梦，还不如多改变一下自己呢，在人生的道路上，谁都帮不了你，要想有宝葫芦来帮你，那么只有你自己的智慧与努力——如果你的智慧与努力不够强大，你就无法拥有一只宝葫芦，当你的智慧与努力强大了，一切也就理所当然的心想事成了，你也就拥有了一个真正的“宝葫芦”了！让我们用努力的汗水去浇灌一个心想事成的宝葫芦吧！
《秘密》读后感9
“教育不是注满一桶水 而是点燃一把火。”是的，这是爱尔兰著名的诗人--威廉·勃特勒·叶芝曾经说过的一句话。这个学期，我读了杨红樱写的《樱花巷的秘密》这本书。使我对这句话有了深刻的认识。
《樱，让安琪儿感到压力山大。甚至因为安琪儿的学习一次又一次的受骗，却仍执迷不悟的故事。
看完这本书里的故事之后，我由不得深思琪儿的妈妈之所以因为安琪儿学习的事被一骗在骗，是因为她傻吗？ 不，是因为爱！是因为对安琪儿学习的着急！站在安琪儿妈妈的角度来看，自己四十岁才生下安琪儿，安琪儿学习又差，换做我，我也着急啊！而站在安琪儿的角度看，被妈妈着急的爱强压着，有苦不能说。想抵抗吧，又不行，对面毕竟是自己的妈妈，是自己来到这个世界的载体，这种压力是谁都承受不住的。
看到了安琪儿的妈妈，我不由得记起了这句话：“我们终究会变成我们最讨厌的那种人。”
花巷的秘密》这本书主要讲了主人公安琪儿的妈妈在四十岁的时候才生下安琪儿。之后，安琪儿的妈妈对安琪儿的学习紧抓不放周五快下班的时候，老板突然说要加班，你的心情是怎样的？
周五快放学了，孩子正跟同学们聊着明天如何“大战一场”，妈妈突然说要上补习班，孩子的心情又是怎样的'？
但仔细一想，妈妈跟老板又有什么不同呢？其实有99%相同，还有1%差在哪呢？老板是用钱来雇你去帮他干活的；
妈妈是用爱来养你长大，长大后来回报她的。1%就差在这！
看到安琪儿的妈妈如此剥夺安琪儿的自由，我又想起了纪伯伦曾经说过的话：“
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来。
他们在你身旁，却并不属于你。”
这句话告诉我们：不要觉得孩子是你自己生下来的，孩子就是自己的。也不要觉得自己可以随便操纵孩子，随便控制孩子的思想。孩子只是借助你来到这世界罢了，所以，请让孩子走向自己想要走的路。你稍微指引即可。他不属于你，他只是陪伴你呀！
看完了这本书，我要提醒全天下的儿童：天下没有坏妈妈，妈妈对你的只有爱。如果你觉得你的妈妈讨厌你了，那么请先从自己身上找原因。
看完了这本书，我也要提醒全天下的母亲：过分的爱只会让孩子产生依赖心理；过分的学习只会让孩子身心俱疲。所有的事做过了都不好，要适度。
《秘密》读后感10
读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。
婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他(她)的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。
蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的'印象之一。
蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他(她)对你所做的会有何感想?”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。
但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。
作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗?
《秘密》读后感11
《秘密花园》是美国女作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特经久不衰的经典著作。小说的主人公是个任性、自私的印度女孩玛丽，从小衣食无忧、娇生惯养，漠视周围的人，只顾自己一个人玩耍。突发的变故，让小玛丽失去了“忙于各自事业、一家人不常碰面”的父母亲，她被寄养到英国亲戚家。在那里，她遇到了从来没有见过亲生母亲、几乎没有离开过房间的表弟——柯林，一个自认为驼背可能致死、脾气古怪的小男孩。与他相依为命的父亲性格忧郁，讨厌看到柯林，因为柯林的母亲在他出生时难产去世了，他一直活在对其深爱着的亡妻的思念中。
相仿的年龄、类似的境遇、同样的秉性使得他们两个最终成为了无话不谈的知心朋友。玛丽在仆人弟弟迪肯的帮助下，走向了绿色的大自然，感受到生活的温暖。由于有一次玛丽和迪肯一整天在“秘密花园”里劳作，她忘记了与柯林的每日交谈，柯林大发雷霆，他与玛丽的争吵是整本书的高潮，也在字里行间透露出孩子们的童真与善良。慢慢地，柯林在玛丽开导下重拾对生活的信心，在迪肯和玛丽的帮助下，来到“秘密花园”里，三个孩子一起劳动、玩耍、运动、成长。柯林心中的“魔力”——大自然的力量改变了玛丽和柯林，使他们都过上了正常人的新生活。
这座有着神秘色彩的“秘密花园”，改变了玛丽和柯林的性格，给他们成长的空间。通过阅读，我能从字里行间里感受到大自然神奇的力量，使得两个孩子重拾童真烂漫、健康快乐。这一切都应归功于迪肯——大自然的使者，他先是让玛丽感受到大自然的魔力，逐渐变成了一个活泼、好动、健康、有爱心的小姑娘；同样，玛丽也成为大自然的使者，把柯林带进了秘密花园，接受了大自然洗礼，变成了一个对生活充满了信心、健康的男孩。
“秘密花园”是三个孩子成长的乐土、探索大自然及生活的秘境，孩子们健康成长得益于大自然的爱和力量、朋友之间纯洁的友谊。作者巧妙地运用对比，描述了玛丽、柯林在大自然的滋润下、友谊的感召下，性格发生了巨大的.变化，最终都能积极面对生活的困境。生命的活力只有经过快乐的浇灌，才会释放出应有的精彩。
作为老师，我们要多推荐学生阅读像《秘密花园》这样富有正能量的名著，在我们领略了风景美的同时，也看到了人世间的真、善、美。正如《秘密花园》里的小主人公，每个人都会在人生成长道路上遇到困难，我们要引导学生正视自己的弱点，敢于面对自己的不足，在家人和亲朋好友的帮助下，对生活充满信心，最终能克服困难，积极、快乐地学习与生活。
《秘密》读后感12
今天，我从书架上随意抽出了一本书，低头一看，是《笑猫日记·樱花巷的秘密》。
我翻开书，津津有味地读了起来：在深秋时节，樱花巷的樱花一夜之间花开。菲娜说，笑猫他们只看见了明处，没看见暗处。为了弄个水落石出，笑猫和球球老老鼠再次来到樱花巷。这次，他们来到了樱花巷的深处，发现那儿有一个叫“起跑线加油站”的地方。孩子们被迫喝用可口可乐和生姜熬成的“智慧汤”，扎“聪明针”。最后，万年龟吹了一口仙气，使真想显现，孩子们也不用受苦了。
可不久后，又出现了一个叫“小天才培训基地”的地方。安琪儿的妈妈鬼迷心窍，在那儿花钱买了许多像砖头一样厚的书给安琪儿读。后来，球球老老鼠认出了这个江湖骗子——他是卖假耗子药的（他的子子孙孙还挺喜欢吃）。最后，骗子认识到了自己的错误，将钱退给了大家。
安琪儿的妈妈带着安琪儿领了钱，气冲冲地走在回家的路上。路上路过一个小书店，门口挤满了人。一问，原来是在卖《状元作文本》。听销售人员说，每一本，都是由状元亲笔写的`，老师亲笔改的。笑猫用蜜儿的眼睛发现了真相：这些都是用机器印刷的。笑猫实施了一个计划：他在一人要买作文本时扔下了好几本作文本，那人发现异常后，出示了一个证件，接着又来了几个穿制服的人。他们把小店搜了个底朝天，可是并没有发现其它《状元作文本》。这时，一条通往仓库的秘密通道打开了——是球球老老鼠干的。
好了，本书到这里就接近尾声了。笑猫和球球老老鼠为了让菲娜像以前那样率性、仗义、爱憎分明，便在一天夜晚，把假樱花从树上弄了下来。最终，菲娜被笑猫恢复了往日的模样。
我读后，感叹万千。是啊，如今许多家长都靠着“爱”的旗帜做伤害自己孩子的事。如文中的安琪儿妈妈。她一次次地上当受骗，一次次地执迷不悟。唉，她属于那种拼命给孩子报补习班、买作文本……做一切伤害自己孩子的事。我觉得，人生的道路应由自己选，而不是家长来选。如果我是安琪儿的妈妈，我会让她选择自己想上的班，想买的书，而不是一味地让她干她不喜欢的事，读不喜欢的书。
我真想训一训安琪儿的妈妈，自己不努力，为什么要把希望寄托在一个小孩子身上？争气，争气，难道你是安琪儿的妈妈，就可以随心所欲地折磨安琪儿吗？！你考虑过安琪儿的感受吗？！真是的。
我希望，每一个孩子都能快乐地长大！
《秘密》读后感13
桐华的《被时光掩埋的秘密》这本小说，最近被拍成了电视剧，非常地火热。很久以前就看过这部小说了，看完整本书以后，对于非常不合理的结局，我完全无语了。在闲暇的时候，看过很多的小说，这部小说的结局估计是最让我郁闷的了。像《沉香如屑》这本小说中，余墨说他是一个旁观者，到最后却也入了戏。感觉陆励成一开始也是这样，可是最后余墨可是跟颜淡在一起了啊！怎么陆励成的默默守候，却是换来苏蔓的不知情。最后两个人还没有开始就结束了，非常感伤……
网上很多人都在为支持宋翊还是陆励成而在热烈地争论中。个人觉得宋翊要是放到生活中，这种男人简直就渣到不行了。就是一个为了自己，谁都可以接受的男人。其实从宋翊相亲这一点，就可以看出他是一个非常自私没有责任感的人，明明还困在过去，却为了姐姐的嘱咐还是去相亲了。如果不是苏蔓，只要有人这么对他好，他也能接受。如果不是麻辣烫，只要有他前女友的肾也行。我的天，他爱苏蔓吗？他爱麻辣烫吗？反正我看不出来，我觉得他只爱他自己还有他那死去的前女友……
很多人都骂麻辣烫，却都没有怪责宋翊，我想不明白这是什么样的`是非观念。书中的麻辣烫，其实也是个受害者，甚至比苏蔓还要可怜！童年被姐姐欺负，长大后遇到了苏蔓好不容易摆脱阴影。结果比亲姐妹还要深刻的友谊差点被宋翊毁了，知道真相后的她也差点被他害死！
不管是不知情的麻辣烫还是知道一切真相的苏蔓，她们都一直在尽力地维持她们的友谊，甚至比亲姐妹还要深情！只有宋翊才是最可恶的始作俑者，为了所谓对前女友的赎罪与爱恋，瞒着苏蔓，再瞒着麻辣烫，给了她们致命的伤害。如果生活中，有那么一个男人，不爱你也不爱你朋友，却为了前女友的肾劈腿跟你的朋友在一起。伤害了你，最后还让你最好的朋友差点死掉。这能原谅吗？但最后苏蔓竟然也能原谅！这也太没有原则了吧！
宋翊表面温暖仁慈，其实内心却冷酷残忍，我只能说可怜人必有可恨之处吧！或许他自以为美好的前女友，其实是坏女人，这确实很可怜！但他的的确确伤害了苏蔓和麻辣烫，这就很可恨了。而陆励成虽然外表冷酷无情，但内心却热情善良。小说从头到尾，我只支持陆励成，只可惜苏蔓最后还是选择了宋翊。苏蔓！正如陆励成的助理所说的，多么幸运的女子，丝毫不知道你错过了一个那么爱你的人；多么不幸的女子，永远不会知道这世上曾有一个人那么爱过你……
《秘密》读后感14
今天一早就起来什么都没有干，拿起了借了好久的小说，名字很有内涵，叫《被时光掩埋的秘密》。封面的一句话：“我们的眼睛决定了，不论我们如何转动，永远只能看到180度，而生活是360度，所以，总有一些我们不知道的事情……”从题目看来这本书一定是个悲伤的故事，我喜欢看悲伤的故事，似乎悲伤也是一种释放情绪的方法。
这本书讲述4个人的友情、爱情、生活、工作的纠葛，一个女孩暗恋一个男孩10年，从高中到大学一直暗恋这这个人，大学毕业后这个男生去了美国，成为华尔街经融界小有名气的.人，而她也因为他的那句我在清华等你，努力奋斗考入了清华大学经管系，成为他的师妹，但是他们从来没有说过话，而她只是远远的靠着他，直到后来他去了美国，她一直梦想能和他再此相遇。后来在一个偶然的相亲中尽然遇到了刚回到中国的他，她为了能够呆在他身边，辞去了大好前途的工作，进了和他一个工作做一个普通的员工，他们一起工作，下了班当陌生人MSN聊天，直到后来她鼓足勇气站在他家楼下，他拥她入怀，本以为会是一个很好的开始，后来故事却发生了变化，他在她去美国的一个后和她的死党恋爱的，虽然并不是爱对方，她去选择相信他而放走了他，再后来，她的死党知道了他并不是因为爱她，而是为了给她姐姐赎罪。而女主人公的父母出国旅游玩的时候出车祸，在半年之内失去了双亲，而她也成为了孤儿，就这样她辞去了工作，去小山村教书，而那个男生也由于工作失利去了英国，1年后，他终于受不了伦敦的雨，而选择回到北京，在飞机上遇到了她的死党，他才知道自己原来还爱着她……
我讲的并不准确，但是读完这本小说，感受很多，人生中有很多难以预料的事情，而我们能看到的往往只是一面，所以好多事情没有必要去弄的很清楚，或许一辈子都不能知道有人在喜欢你，有人曾经深爱着你，而你也不会去挖掘他心中的秘密，时光是一个很好的处方，会将所以得痛掩埋，让他在阴暗处珍藏，不管曾经发生过什么，也不管未来会发生什么，我们都应该随时光而去。
生活的时光，总会给我们柔软的心留下痕迹，总会让我们的眼睛看到黑暗，但是它永远不能剥夺我们的微笑，与我们追寻光明的勇气。
虽然故事是虚构的，但故事中的爱、勇气、恐惧、离别、痛苦、坚强是如此的真实，值得去品味和思索。
《秘密》读后感15
《童年的秘密》一书是著名意大利蒙台梭利于1936年7月第五届蒙台梭利会议在英国牛津举行之际出版的，该书是蒙台梭利对“幼儿之谜”的探索和解答，集中地阐述了蒙台梭利的儿童教育观。童年是人类生存的根基，儿童是“人类之父”，仅有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。《童年的秘密》一书揭开了儿童成长的奥秘，提出了一系列极富革命性的理念。书中详细阐述了儿童有吸收力的心灵及其功能、身心发展的敏感期、重复操作的重要性、导向内在约束的自由、工作中的'专注和欢乐、社会性发展等，是一本了解儿童发育和成长秘密的生动著作。经过对这本书的阅读，给我留下了很多的启示，现从以下几个方面简单谈一下我的体会和认识。
首先，应加强对孩子的理解。在儿童发展的过程中，尽管成人为儿童做了他们所能做的一切，甚至为了儿童的成长采取了各种手段和方法，但这并不意味着儿童必须能够发展的很好，因为成人只是从他的角度出发来认为儿童应当怎样发展，怎样发展会更好（）。这样成人就使儿童用“自我的身体，别人的大脑”在发展，而并非是儿童利用自我的身体和自我的大脑并辅之成人的帮忙来发展。
其次，应给予孩子足够的尊重。成人总是按照自我的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，显然缺乏尊重。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗本事只能理解，但长期以往将对孩子的个性发展有很大的影响。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。成人认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、趣味的，他们从中得到了满足感。孩子会自我沉迷于一些完全在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，觉得浪费时间，最终完全由家长代劳，勒杀了孩子探索发现的兴趣。
第三，应保护好孩子的好奇心。好奇心会驱使着儿童不断周围的事物发生了解的兴趣，家长不应当限制儿童感知的范围和自由选择，而是尽可能的多为其供给发展环境，以满足儿童的自由选择，这样儿童就会获得更多的感兴趣的事物，儿童经过对一个个感兴趣的事物不断地重复练习，就会为儿童今后的发展供给更多的可能空间。
最终，应正确对待孩子的成长。作为家长，我们无疑是深爱着自我的孩子的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦劳作、操心费力，但换不回孩子的理解响应，甚至往往孩子对此无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对孩子的爱过于武断、过于包办、过于专制。对孩子，爱是立场，但爱更需要智慧。
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