初中的作文（精品）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。
这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。
记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。
说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！
后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的`摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！
当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！
我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》
这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！
初中的作文 篇2
上了大学，我才知道思念一个人是那么的痛苦，那么的无奈。
高考成绩出来后，由于选择的专业不同，你去了北京，我去了新乡，就这样，两个人去了不同的地方，我知道现实真的'好可怕，想起当初我们商量一定要去同一个地方，因为这样，我们才能在想见对方的时候，才可以很快见到，但如今，这些都成为了奢望。
我不知道思念一个人是如此的无奈。想起以前我们在一起有说有笑，但如今的分开两地，每天相互打电话，相互安慰，你知道嘛，当一个人受到委屈的时候，我多想痛痛快快的找你哭上一顿，因为大学真的没有我想象中那样，里面充满了虚伪与不信任。
有时候，自己需要复习面对一些事情，但是我却没有自己决定的办法，因为往常我都会与你商量，然后再做出自己的决定，但是如今我却不能，什么事情都要靠我一个人，真的好累，真的好累。
初中的作文 篇3
课堂是一个神圣而庄严的地方，是一个收获知识的领域。如果课堂都能变成同学们心中的理想型课堂那该有多好啊！
每个人的心中都希望有一个不同的课堂。我也不例外。我理想中的课堂是充满欢身笑语，令人轻松愉悦的。人们学习知识本就该在快乐中汲取，在欢笑中成长。也许美好的童年已一去不复返，但那时上课的情景我历历在目，无忧无虑的我们在课堂上积极，快乐的汲取知识的甘露，高效的学习着。
如今，我们已与往常不同，过大的压力使人疲惫不堪。如果有一个与众不同的课堂，我们怎不能借此放松一下呢？我心中的理想课堂是一个快乐与知识融为一体的'领域，它让我们从实践中明白社会，从观察中明白自然，从活动中明白仁德。知识无边无际，它并不全部躺在书中，在大自然中也有它的身影。西方的一些国家也采取了一些快乐教学的方案，让孩子们从小亲近大自然，并注重培养他们的独立、团结和自信等方面的性格。西方国家的老师曾经跟自己的学生这样说过：“快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和未来的信心。”这些都更有说服力地体现了无论是在生活还是学习中“乐学”的重要性，注意学生的创造力是有多重要！同时这句话也多少地暴露出了中国教育的“阿克琉斯之踵”。
当我们在自己理想的课堂中学习，在有兴趣的课堂上积极发言，不断创新，肯定会收获双倍的知识。真可谓是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我始终相信在自己喜欢的课堂上能爆发出自己最大的潜能。
我心中的理想课堂，那是一个充满快乐的课堂，一个能够收获果实的地方。
初中的作文 篇4
趁着放假，我在街上闲逛着。因为好不容易放假，心情甚好。太阳公公也开心的释放着他的能量。但我可就不好受了，咦，那个冰棍看上去很好吃啊……就在这时——
“呀！今天天气还不错呢！就是太热……”循着娇滴滴的一声呼唤，我望了过去——一位“美丽”的摩登小姐一边整理着她那金黄的卷发，一边与后面一起来旅游的同伴说着什么。她们手上擎着高雅的花边洋伞，还拿了甜点和零食，吃完后将垃圾边走边扔，不时引来路人“鄙夷”的目光，可她们脸上的神情却仍是“自然”而“优雅”。“咦，今天你真美啊！之前还没发觉呢！用了什么化妆品？介绍给我用用……”她们若无其事地交谈着。（这些人虽然打扮入时，外表很美，可是行为举止却不美。）
看着她们渐渐远去的背影和随手丢下的垃圾，我不由自主地瞪起了双目，无奈地叹了口气，真想愤怒地大喊一声：美女呀！你们这是来选美，还是来搞破坏的啊！
现在烈日当空，金色的火球炙烤着大地。有的人举着伞暂避锋芒，没伞的人们都挑着阴地走，我也不例外。这还真是热啊，我已汗如雨下了。忽然——一道桔红的身影闯入了人们的视线，只见她顶着烈日，豆大的汗珠挂在脸上也全然不知，只是提起扫把，把垃圾扫进垃圾袋。简单的动作不断地重复着。她慢慢走来，所到之处已是一片干净。她把那些可伶的被无情抛弃的包装纸扫进了垃圾袋。多么美丽的.一幅画面啊！她戴着桔红的帽子，身穿桔红的制服，就像太阳派来的使者，她额前的头发早已被汗水粘住，原本雪白的手套更是变得很脏，被映衬着的麦色的脸虽然粗糙却使她看起来格外亲切。此时我想，在多少个烈日当空的中午，有多少人因此而中暑，而她们却要顶着太阳，身披桔红制服，不畏艰辛地为人们清扫道路，美化环境，她们冒着生命危险在马路上工作，这些人，难道不是美丽的，难道不值得我们尊敬吗？
待她扫完离开了，我还久久注视着那道身影——那桔红的背影仿佛被夕阳染红了一般，她走得不快，影过之处却扫光了垃圾，带走了污秽，留下了一片纯净。顿时，她在我的眼中如同天使一般美丽，敬意油然而生。
所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”山再高，水再深，没有仙和龙也是空的。我发现了我身边最美的人，便是那保护着我们生活环境，守护着我们身边那一片纯净的环卫工人。真正的美是由内而外散发出来的，不是吗？
尊敬的环卫工人，你们就像伟大的大海，美丽的花朵，辛勤的蜜蜂。让我们向环卫工人们致敬！能在他们苦累时送上最清凉的问候，能在他们休息时帮助捡拾垃圾，保护环境，能为他们在危险的马路上工作时多留点心保护他们。让我们关注和爱护身边最美的人——环卫工人。
初中的作文 篇5
翱翔在空中的是一只鹰——— 一只鸟。
在西方神话中，鹰用双翼连接起蓝天与陆地；用脊背驮负着白云与碧波；用双眼睥睨着地狱与天堂。凡人们仰慕与鹰的洒脱，感叹与鹰的雄姿，惊羡于鹰的使命，但只有鹰自己知道：在通向蓝天的道路上，他们付出了多少。
母鹰只会把鹰巢筑在悬崖绝壁上。所以，当幼小的鹰们破壳而出时，“上不接天，下不接地”的鹰巢正在山风中摇摇欲坠。呼啸的山风告诉幼鹰：“要么成为未来的鹰王，要么成为崖下的亡魂。’
小鹰们长大了，小小的鹰巢不再使他们满足，扑腾着从未舒展过的双翅，小鹰们迎来了人生中第一次挑战试飞。
园睁双眼，学着母鹰尽力展开双翅，奋力一跃，小鹰们扑向了蓝天的怀抱。但蓝天只钟情与强者，那些无力搏击风雨的皱鹰只有伴着哀号，坠地而亡。鹰的世界里只有蓝天；要么选择飞翔，要么选择死亡 。
鹰成年了，成了蓝天里的霸主，但徜佯与清风白云间的惬意抹不去竞争的残酷与血腥。茫茫沙海，莽莽丛林，到处暗伏着杀机。作为蓝天的骄子，鹰随时准备为了食物，为了爱情，为了荣誉，为了捍卫王者的尊严而战。鹰的生活中只有飞翔与搏击，片刻放松的代价是整个生命。因为蓝天中强者的对决是一场没有的二名的竞争，对鹰来说，失败的另一个含义就是死亡——在鹰的法则里，只有强者生存，而没有怜悯与同情。
鹰王老了，曾经有力的双翼再也承担不起老迈的躯体。曾经充满挑战的日子已成为回忆。难道老迈的鹰王只能立在枝头，静静的等死？不！飞翔是鹰的梦想，鹰的追求，鹰的荣誉，也是鹰的生命，鹰王会带着自己的.全部荣誉与渴望，一直飞下去，一直飞到死。它的灵魂将化为一颗流星，向世人最后一次昭示飞翔的绚丽夺目；飞翔的心幻化为一片永恒的云，飘荡在曾经飞翔过的天空——鹰只属于蓝天。
美丽的凤凰只会在传说中永生，而翱翔天际的鹰会在人们的记忆里永恒。“想成为一只真正的鹰，你就必须先成为一条汉子！”这是“鹰师”——第101空降师的座右铭，而“神州”七号则是一个古老民族腾飞而起的见证。
作为蓝天上最高傲的勋章，鹰永远也不会离开天空的蔚蓝，放弃飞翔的权利——只有飞翔才是对鹰的最高褒奖。当三闾大夫仰天发问：“苍乌群飞，孰使萃之”时，一声鹰啸伴随着凛冽的山风答曰：
“飞翔！”
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