初中的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
“白老六，我觉得你不该叫‘白如玉’，你应该叫‘黑如炭’才对。”说完就自顾自的拍桌大笑，丝毫没有感受到老六那阴森森的“杀气”,我拿手捂住双眼，熊孩子你是真傻还是装傻，说完不赶紧跑，不知道是会被揍么？果然不出所料，“啊，啊……”一顿鬼哭狼嚎之后，“还说不说了?”“不说，不说”,他趁老六不注意，脚底就跟抹了油似的，一溜烟跑了，“不说才怪！”天真的孩子，真以为能跑过老六，要知道她200米才用了不到35秒。刚想拦住老六，谁知她就和阵风一样，跑的去追了。
我在心里小小的默哀了一秒，五秒之后，他又成功的被“捕获”，被鞭挞了足足一分五十秒。不过，可千万别以为老六只是个暴力+体霸的女汉子，她可是个能文能武的全能型人才，就连班长也得甘拜下风。老六的口才可以说是一流的。每每在课上，听到她站在座位上说的有如黄河之水滔滔不绝，有些知识竟然连老师都从未有耳闻。她能和你从天文聊到地理；从古代诗词到现代文学；从名人大家聊得平常百姓，仿佛那是她的'专场。有时我们听得会不由自主的拍手叫绝，就连班任也对她刮目相看。她的文笔也不差。文笔犀利，加上对社会发展极为关注，使得她的作文在我们班的“笔坛”上，那也是独树一帜，独领风骚。每每到作文评比，班任都会拿她的作文朗读一番，再大肆表扬。使得班中之人无不羡慕嫉妒恨呐！“当我们一直沉醉于中国式的应试填鸭般的教育模式，却又羡慕国外的教育……当今，多少国人故步自封，他们一直在批判国内的教育模式，却又想不到好的解决办法……”不得不说，她的言辞指出了中国的问题，让人为之心服口服。
这家伙可以说算是个“三好”学生：学习好，体育好，为人好。记得大扫除，我们都对卫生区敬而远之，没有人愿意打扫。每次被分配到的组都唉声叹气，没被分配到的组呢？则喜气洋洋。当那群人哭丧着个脸，极不情愿的走向“战场”时，老六却意外地主动提出愿意帮他们打扫。等到我去倒垃圾时，看到在卫生区的人大部分都在打闹，只有老六和另外的两三个人在打扫。她弯着腰，拿着扫帚不停地扫着地上的垃圾，许是累了吧，只见她站了起来，捶了捶身子，脸上还挂着几滴汗珠。她也没说什么。看到我过来之后，她还朝我说道：“郭姐，你来看英俊潇洒的我啦。”比说还边甩甩自己额前的刘海装酷。当我问她，你为什么要帮他们扫的时候，她和我说：“都是同学，他们不想扫，我当然要帮帮他们嘛。”这就是我的好友，白茹屿。她是个很开朗的女孩，在她的世界里，仿佛没有什么困难可以把她打倒。她对人总是笑嘻嘻的，在不经意之间温暖了你，带给你快乐。就像灯塔一般，照亮我人生的路。
自从与她交了朋友，我变得坚强起来。在人生路上跌倒之时，心中被“放弃”这个念头完全占据，可是，这时，她却将我扶起，提醒我要坚强。即使偶尔也会生气，朋友之间的友谊，却不会应此而改变。你带给我的温暖与欢乐我永远也不会忘记，即使我们现在已经分开，但我们的友谊一定会天长地久。
初中的作文 篇2
当我再次走上那条幽静的小路，穿过那片林荫，躺到那片草地上回想我们8年前的友谊。因为那时我们没有懊悔、没有怨恨······
‘’起床啦快点，妈妈把我从被窝里拽起来，今天是你上学的第一天到那里一定要听老师话妈妈到下午就去接你。‘’我到了学校门口老师把我领进去，我被分到了1年级一班并且老师向班里的学生介绍了我，让我自己选座位而那时我选择了第二排，那时的同桌就是‘’你‘’。
‘’叮铃铃‘’上课铃响了我们都坐在那听课，我最讨厌上数学课了心想，自己在那发呆可是我看到你在那听的津津有味就觉得你学习很好，果然你的学习比我高一大截。下课铃响了，老师给我们留了作业我傻眼了心想：上课什么都没记住哎呀怎么办呀？就在我无比烦恼时，你走了过来说：‘’我有什么可以帮你的？‘’我...我想她是不是在笑我，哼不管了给她个白眼，她仿佛也看穿了我的心思对我一笑，她笑的是那么可爱，啷个小酒窝印在脸颊，小小年纪成绩就进步飞快。我一开始不怎么接触她因为与她在一起有种距离感，成绩也有很明显的对比性，可是与她在一起心情会很好。
之后的一年里我们成了无话不谈的好朋友。可是时间很短，让我最担心的事还是到来了，在一个星期天的早晨她打电话过来说去野餐，是她与她爸爸一起来的'我叫了声叔叔好！叔叔说：‘’今天尽情玩我给你们烤肉‘’。我们躺在那片草地上你说了一句话‘’我们永远是好朋友‘’我也嗯着了，你还不忘抱抱我，这一天过去了。第二天老师说你走了，我惊了你没有留书信、话语就这样走了。现在你也有新的朋友了吧！这篇文章代表我们之间的友谊，从未有人那么了解我可你能看透我的心思，我也希望以后会有人这么了解我因为你是我的回忆.......
初中的作文 篇3
我是一名即将毕业的初中生。在三年的初中学习生活中，德智体美都有了本质的提高。三年的初中生活，培养了我热爱体育，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，孝敬父母的良好品质。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的.更好。
在学习上，我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。在生活中，我积极帮助每一个有困难的同学。在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组，积极参加劳动。 在同学们的帮助下，我认识到了自己的不足，并且积极改正。在老师的帮助下，学习成绩有了明显的提高。在父母的支持下，我发展了兴趣爱好。
三年的初中生活不光提高了成绩，而且还树立了正确的人生观，价值观，世界观。 学习中不光提高了自己，还有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。
初中的作文 篇4
六年级上册语文书练习7有一幅图画，上面画着一位老爷爷和一个小女孩在书房里，书房的墙壁上挂着一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”。不知不觉中，我走进了这幅画里。
一位叫刘小芳的小女孩走进了爷爷的书房里，却意外地发现了一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”，小芳感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？于是，她便请教了正在扇扇子的'爷爷：“爷爷，书只能读，怎么可以煮呢？”爷爷听了小芳的话笑而不答，小芳就更加疑惑了。这时，爷爷终于开了口：“小芳，我这里的‘煮书’不是真正把书放入有水的锅里加热，而是指读书时要反复诵读品味，直到把书读透为止。”
“哦，原来是这样。”小芳若有所悟。“爷爷，是不是每一本书都要‘煮’呢？”小芳又发问了。“其实啊，并不是所有的书都要‘煮’，而是根据自己的兴趣爱好、实际需要等选择自己合适的读物。”“那，您觉得怎样才能算是‘煮书’呢？”“我认为，读书要把书读熟了，然后边读边想，在感受最深的地方标上记号。”说着，爷爷喝了一口茶。而小芳呢，则在一旁思索着，不一会儿，她对爷爷说：“爷爷，我懂得怎样‘煮书’了，谢谢您，爷爷。”说着，小芳关上了爷爷的房门。
“煮书，煮书”，并不是把书煮了。今天，我也知道了“煮书”真正的含义。
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