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初中的作文

时间：2024-03-01 08:45:03 初中作文我要投稿

初中的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文

初中的作文篇1

　　在那悠悠白云之上，有一个美丽的地方——-天堂，天堂上，有一个美丽的传说，在天堂深处，有一株蒲公英，谁得到了蒲公英，谁就拥有了幸福。可是，千百年来，住在天堂的神仙没有一个去采摘它，这一直是世间人们无法破解的谜。

　　在人间，几乎家家户户都知道这个传说，谁不想拥有幸福呢。这千百年来，有无数人登上通天树，去摘取那株蒲公英，但没有一人回来，于是，这株象征幸福的蒲公英变成了罪恶的根源，再没有人讨论它。

　　十年，百年，时光飞逝，转眼之间，人间越来越繁荣，这株蒲公英的传说已没有几个人知晓，也没人再去探究，直到有一天

　　在一片森林中，有一座木房子，房子里住着一个牧羊人，他有一个女儿，叫古月，古月的母亲在她3岁时病重，离开了她，她从小就是被爸爸养大的`，受爸爸的影响，古月心地善良，乐于助人，她从小就听爸爸讲了蒲公英的故事，她从爸爸渴求的眼神中读出了爸爸想得到蒲公英的迫切心情，孝顺的她立下心愿，一定要摘到那株蒲公英，不管有多艰难。

　　在古月18岁时，牧羊人患上了重病，不久于人世。一天，牧羊人把古月叫到身边，声音颤抖地说；‘古月，对不起，爸爸一生的愿望，就是能见一见那株蒲公英，可我已撑不了多久，从今以后，再没有人能照顾你了，真对不起你。’古月紧紧握住牧羊人的手，流着泪说；‘爸，你放心，我一定会达成你的愿望的，此生此世，我一定要让你见到那株蒲公英。’说完，她不顾爸爸的劝阻，背上早已准备好的行李，离开了家，踏上了去天堂的路。

　　一路上，她遇到了不少艰难险阻，从热洞中穿过，蛇洞中行过，窄谷中挤过，踏过不少小路，终于来到了通天树，古月抬头看，树曲曲折折，一直深入了云层中。古月深深呼吸了一下，便开始往上爬，豆大的汗珠从她脸颊上滑过；倾盆的大雨从她脸上淋过；炙热的太阳在她身上晒过，可，古月仍坚持不懈地往上爬，她的心里一直有一个念头，爸爸在等我，他在等我，我一定要爬上去。可能是上天的怜悯，三天三夜后，她终于上了天堂，这里真美，一朵朵云漂浮着，可她无心欣赏，便跑向了天堂深处。

　　一会儿，她看见了天堂深处的蒲公英，正闪闪发光，古月高兴地跑过去，正准备摘，突然一束光挡住了她，接着出现了一位仙女；‘你好。’‘你是谁，为什么要挡着我。’古月疑惑的问。‘我是守护蒲公英的仙子，你不能摘这株蒲公英，不然你会死的，之前有一些人上来，不听劝告，因此丧失了生命，你也要吗。’‘不，我不相信，我爸爸还在等着我，我一定要把这株蒲公英带回去。’古月坚决地说道。‘你爸爸。’‘是的，我爸爸很想看到这株蒲公英，我要拿给他看。’‘可如果你死了，怎么给他。’仙女问道。‘不，我不会死的。’‘会，只要你摘了它。’‘那怎么办，我爸爸生命垂危，我真想达成他的愿望。’古月焦急地说道。‘你为什么对你爸爸这么好。’‘我从小就失去了母亲，是爸爸含辛茹苦的把我养大的，他一生的愿望就是见见这株蒲公英，可他现在生命垂危，作为女儿，我却什么都做不了，我真是没用。’古月边哭边说道。仙子沉寂了一会儿，缓缓地摘下了蒲公英，她对古月说；‘孩子，你不知道，你爸也不知道，这株蒲公英是一个人对我们天上的神仙施了一个诅咒，除非有一位仙子摘下它，诅咒才能解除，但那个仙子也得灰飞烟灭，这就是天上神仙不摘它的原因，你拿这株蒲公英去找你父亲吧。’仙子说完，带着微笑，化成了灰。‘仙女姐姐。’古月奔过去，可只摸得到那株蒲公英，古月站起来，对着蒲公英说了声；‘谢谢你。’然后，古月按原路回到了家，把蒲公英交给了父亲，父亲过世后，古月把蒲公英和父亲，带着对仙女姐姐的感谢，埋入了土地

初中的作文篇2

　　古代帝王访遍名山大川以求不死之灵丹妙药，期盼永恒；埃及木乃伊躺在金字塔里祈祷生命之重生，等待永恒。无疑，他们的生命未能永恒，但他们留给后人的考古价值却是永恒的。从秦始皇到奥西里斯的崇拜者，至死都未想到得到永存的是他们生命的价值，而非他们或伟大或平庸的生命。

　　时下的年轻人较那些贪生畏死的君王豁达得多，鲁迅将时间比作海绵里的水，可他们却把时间当成是海里的水。他们可以东游西荡，流连于娱乐场所追求虚无，把黑夜当成白天过，把一小时当成一分钟过，并常作颓废状。哲人说，人类无法改变生命的长度，却可以改变生命的宽度。生命的长度可用分秒计算，但生命的宽度只能依靠人们的感觉去“模糊”地彻悟。我们是即将挑起新时代建设和发展重任的下一代，我们应当实现青春的价值，以求青春价值的永恒；我们要做推动历史发展的新生热血，绝不做浪费生命的历史尘埃。

　　永恒的秘诀在于“奉献”二字，人的一生的价值在于做过什么奉献过什么。

　　“奉献”二字成就了雷锋短暂而又永恒的一生，成就了周总理辛劳而充满传奇的一生。人的'价值在先人的筚路蓝缕中传承，在今人鞠躬尽瘁中永恒。臧克家在纪念鲁迅的文章中说：“给人民做牛做马的人，群众把他举得很高，很高。”想一想鲁迅先生去世时覆盖其身的旗帜“民族魂”，想一想先生“横眉冷对千夫指”的铁血和傲气，以及“俯身甘为孺子牛”的谦逊与低调，他不畏强权，敢于做“第一个吃螃蟹的人”，用冷峻的文笔刻画了中国社会的众生相，把对生存痛苦的强烈体验化为畅快淋漓的真率表达，为一个个迷途中的国人指明了前进的方向。他只是野草，却是春风中散发生机的一片；他称自己只是俯下身子的牛马，却在俯首的瞬间铸就了永恒。

　　年轻的我们谈论永恒为时尚早，但只要认真过好每一天，就像康德说的，“对于即将离开世界的人来说，最大的安慰，莫过于确信没有虚度此生”，那么即使我们的生命不能“福寿双全”也无怨无悔了。

　　我们的生命如同夜空中微弱群星中的一颗，但是即使渺小低微，仍旧在发光发热，奉献自己，在短暂中收获永恒的价值。

初中的作文篇3

　　“青春总是令人羡慕。”冰心老人如是说。是的，青春是花儿的娇艳灿烂、小草的清新自然。是一路坎坷、一路执着地奔向大海的小溪。青春的我们有最斑斓的想法，有最简单和无悔的追求。

　　年少的.我们懵懵懂懂，觉得未来难以捉摸：是朝阳，折射出温柔的光芒？是沼泽，遍布荆棘，令人寸步难行？然而，当我们怀揣美好的梦想，所有的疑虑便在顷刻间灰飞烟灭。

　　梦想的实现需要我们真诚，努力地实践。这样才能有希望使我们心中的不可能转变成可能——幻想转化为现实。

　　综观古今，有很多儿时出众的人长大后却一事无成。其实很重要的一个原因就是他们没有在年轻的时候为自己筑立一个美好的梦想。只是一味地盲目着，在空虚的世界中按部就班地工作，生活着。

　　高尔基说过：“一个人没有了自己的梦想，就好像一只鸟儿失去了翅膀。”试想，一只失去了翅膀的鸟儿能飞上高阔的蓝天吗？

　　伴着古书，我阅到了方仲永的失败，一方面，是由于其父“环谒众人”“不使学”，而另一方面，难道仲永自己就没有责任吗？在一事无成之前，他可曾为自己筑立一个崇高的梦想，可曾描绘过未来的画卷？

　　梦想往往是神奇的，它的神奇就在可以变不可能为可能，成就一番常人难以企及的事业。要相信自己，敢于实现，去成就一番常人难以企及的事业吧！

初中的作文篇4

　　六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。

　　记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。我小心翼翼地开始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：拿一个小剪把这个字剪下来。老师说完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下来了吗?我便又沉入了涂字这个事情当中。

　　涂完了字，小剪就要为我服务了。

　　我匆匆忙忙地跑进教室，又奔向我的好朋友李欣那儿，先问李欣借剪刀吧!

　　我对李欣说：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦脸地说：我的剪刀掉家了。我有一点不相信，昨天她的剪刀还在学校，今天为什么又偏偏掉家里了?带着满脑子的疑问，我又问李欣一遍，可李欣坚持说她的剪刀掉在家里了，我很生气，便怒气冲冲地走了，还以为她是故意不像把小剪借给我，只好去问别人借，过了一会，我知道方杰有剪刀，就飞快地跑去问方杰借剪刀了，借着剪刀，把字剪下来以后，我就回去教室继续写作业了。

　　事情过后，我才明白真的是我错了，李欣的剪刀当时确实在家里。现在的小学生活快要结束了，我才懂得了什么叫珍惜友谊。我真希望我们能再返回童年时代，童年时代的欢声笑语，现在仿佛映在我的脑海里，映在我成长的.足迹中。

　　风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，六年小学生活，转瞬即逝。想起即将离开生活了六年的校园，一股难舍之情油然而生。

　　忘不了老师深入浅出的教学，忘不了老师和蔼可亲的面容，忘不了老师和我们玩耍时孩子般的笑声。记得几星期前，我有几道数学竞赛题不会写，去问老师，老师放下正在改作业的笔忙开了，一会儿思考，一会儿在纸上算着，对我说：下午再和你讲，你先去休息。然后就和其他老师讨论。下午，我来到老师办公室，老师又花了一节课的时间给我讲解，直到我弄懂为止，还对我说：有不懂的就来问老师，老师喜欢爱问问题的学生。

　　忘不了嬉戏的情形，忘不了在困难时同学伸出的援助之手，忘不了同学那幽默风趣的话语。只要天晴，每天下午放学后，我们班的同学都要打一个小时的篮球。一次，我在奔跑时不小心摔了一跤，我正挣扎着起来时，周俊饶把手伸过来，把我拉起来，这时，又有几个同学围上来，问我摔疼了没有，还可不可以继续打。

　　忘不了拔河比赛时那一颗颗晶莹的汗珠，忘不了跳长绳比赛时那轻盈的步伐，忘不了和同学一起时欢乐的时光。记得四年级时的一个冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨来到学校后，老师带我们到操坪打雪仗。老师把我们分成两个组，开始打雪仗。我挨了几发子弹后，想了个办法，偷偷跑到对方那边，从后面偷袭，我捧了一大捧雪，塞进周俊饶的脖子，再跑回自己阵地时被发现了，雪弹密集地落在我头上，我免费洗了个头，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。

　　校园的树木又增添了六个年龄，操坪的小草一次又一次换上了绿衣，我们也不再是昨天的我们。啊!多么难忘的小学生活，在我人生旅途中留下浓墨重彩的一笔!

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