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给予作文初二
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的给予作文初二，欢迎大家分享。
给予作文初二1
生活中有许多给予，学校的老师给予我们知识，可口的饭菜给予我们营养……那么，母亲给予了我们什么呢？答案只有一个字：爱。
母亲给予了我们无限的爱，她是我们人生中的第一位老师。从小教我们读书，认字，教给我们做人的道理。当我们在学习上遇到困难时，她与我们一同思考、解决；当我们与同学产生矛盾时，她让我们知道怎样才是对的，应怎样和解；当我们生病时，她又给予我们无微不至的关怀与照顾；当我们……前一段时间，我一直咳嗽，怎么也好不了，妈妈便给我买了药，让我准时吃药。可我不但有时候不吃，晚上还把被子踢掉，导致到现在也没好。于是每天晚上，妈妈都要起床好几次给我盖被子。
但生病还是小事，几年前暑假的一次经历让我心惊肉跳，更让我感动。那个暑假，我到外婆家的池塘里抱着游泳圈学游泳。突然，我手一滑，没抓住游泳圈，一下子沉进水里。水不深，两米不到，可我那时的'身高一米三不到！我呛了好几口水，竭尽全力挣扎着，但无济于事，只有耳边传来妈妈焦急的喊声，我有点绝望了。突然不知怎么回事，我奇迹般浮出了水面，一种劫后余生的狂喜充斥在心中。我不经意间扭头一看，这一看，我的好心情便荡然无存:爸爸扶着全身湿透的妈妈走上了岸。我知道，妈妈没等我浮上来便跳了下去，全然不顾自己也是只旱鸭子。还好，闻讯赶来的爸爸拉起了她。一时间，我热泪盈眶。上岸后，我看见妈妈脸上尽是水，不知是我沉下时惊慌的泪水还是她跳下去时的池水。
母亲给予我们生命，让我们感受到世界的美好，同时给予了我们无尽的爱。所以，我想对母亲说一句那十多年都未曾说出口的话：“妈妈，我爱您！”
给予作文初二2
炎炎烈日，灼灼其华。我手持一把遮阳伞，虽避去了咄咄逼人的阳光，但依旧无法排解空气之中如胶如漆的黏热窒息，这一切让我心烦气躁！“该死的鬼天气！”
正当我咒骂着天气彳亍于回家途中，偶然间瞥见一个老人。他戴着一顶灰色的帽子，穿着一件深蓝色的外套，汗水已经使衣服和皮肤难分你我了。老人的眼因阳光的直射而半闭，目光呈现出一种呆滞的茫然，在他旁边走过时，他的喘息之声异常鲜明起来！此时的我，竟然无法加快脚步，我的心神被那步履维艰的老人牵制住了。咫尺之距，我想了很多，这不就是平时我所憎恨的冷漠吗？面对小月月事件，我咒骂那些19个冷血路人，读到孔乙己的凄凉人生，我憎恨那些恶意嘲笑的酒客，而此时，我不就是这些冷血自私的人员之一吗？不知是阳光的'毒辣还是别的原因，我的脸蒸腾出热意，即便没有镜子，我也知道，我此刻的脸定是红成了极致！我站定了脚步，转过身，径直走向那佝偻的身影，用我的伞撑住他头上的毒热！老人愣了下，随后掩不住地笑牵动了满脸的皱纹，那些皱纹似是一朵美丽的花：“真是谢谢你了！”一路上，老人的夸赞与微笑似是一股凉风，抚平了我内心的燥热，填满了我心中的空虚！举手之劳，赠一片阴凉，或许不过使你的人生大放异彩，然而，这一切，阳光会知道的！
不知是谁说过：“给予永远比索取更使人快乐！”以前我无法理解，如今，老人那笑容使我终于懂得，予人玫瑰，送出了花朵，而那芬芳永远留在了手中，那一份快乐会使你的生活充实！
给予作文初二3
翻开字典，墙的意思有太多。可是，我依旧不知道，“墙”是什么。
——题记
一堵墙，几乎将房内的佳人与世隔绝。黎明破晓前，只闻见，一曲琵琶点破艳阳天。诉说着，诉说着自己的心愿。看看那墙之外的世界。可是，在那封建的旧社会，只有多愁善感的.琴，才能做佳人的知音。但，“墙”不能作为一种束缚。
一堵墙，将一个完整的德国一分为二，柏林墙。在墙两侧的人们，每天看着同一个太阳升起，落下，却无法看见自己所思念的人。尝试过，尝试过翻越那堵墙，狱亲人团聚。可是，在那冷战的年代，这一切都是奢望，是可能一生命为代价的奢望。但，“墙”不能作为一种政治隔阂。
一堵墙，使本该紧挨在一起的心远离。孩子在墙后，父母在墙前。父母可以越过现实中的墙，却无法越过心里那堵“墙”。叹息过，叹息过自己离孩子太远。曾经试图靠近，却迷路在无边的冷漠之中。是的，已经努力过了。可是，在孩子们的叛逆期，这一切都是徒劳的。但“墙”不能作为一种心理的代沟。
墙，可以阻挡视线，却不能束缚内心；墙，可以分裂土地，却不能阻止思念；墙，可以变成代沟，却不能使爱消散。
墙的意思，似乎远不止这些。墙是什么，并没有标准答案。
墙，可以……却不能……
给予作文初二4
终于开学啦!这次迎接开学的不是飘飘洒洒的小雨;也不是阳光灿烂的晴天;而是一场纷纷扬扬的春雪。
早晨，站在窗前，望着外面那片冰雪世界，轻柔洁白的小雪花点缀着这如同画卷的景象。我走下楼去，雪花似调皮的小精灵似的，有的”跳“到我的肩上，有的钻进我的衣服里，冻得我直哆嗦，还有的落到地上，跳起了优美的华尔兹。我伸出手，雪花落到我手上，冰冰凉凉的，我闭上双眼，任雪花落到全身。树枝上沾满了雪，像穿上了新衣服一般;草地上，小草儿被厚厚的积雪覆盖起来，走在上面，留下一串串小脚印，像是一首赞美春雪的诗!
当然，雪天的.路是很潮湿的。走在路上，总听见清脆的响声，若是没看见，一脚踩在水里，滑了一跤，那不仅鞋子袜子湿了，全身都会湿透了，看起来滑稽极了!
走进校园里，操场上，低年级的同学们在奔跑着，留下一串串小脚印;高年级的同学们互相打着雪仗，不一会同学们的身上都沾满了雪，满操场传来她们的欢声笑语，给春雪又添一分活泼。
走进教室里，同学们都安安静静地坐着。下课了，虽然老师不允许我们下楼玩雪，但雪的诱惑怎能抵挡?我们趴在窗台上，用手接雪花，抬头仰望漫天的雪花，也别有一番趣味呦!
我爱这场春雪，爱它的粉妆玉砌，爱它的涤荡尘埃，更爱它的超凡脱俗的意境!
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