当前位置：99范文网>作文>初中作文>我们的班初一作文

我们的班初一作文

时间：2022-11-19 18:22:19 初中作文我要投稿

我们的班初一作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我们的班初一作文，欢迎大家分享。

我们的班初一作文

我们的班初一作文1

　　每个班里都会有那么几个“牛人”：也许他是个知识丰富的“读书迷”；也许他是个爱出风头的“大明星”；也许他是个善于表达的“演说家”……可这些称号，却被我们班某位同学全包下了。这就是我们班那位“牛人”。

　　首先，他是个阅历丰富的人。虽然他的.语文、数学、英语成绩一般，但到了别的学科，却成了他个人的旋转舞台。有一次生物老师讲人耳的结构，用贝多芬失聪来举例子。老师想告诉我们他失聪后是怎样听到琴声的，可老师记得不是很清楚，同学们听得也不是很明白。这时他接上了老师的话：“他靠咬着铁棍抵在钢琴上来靠内耳听。”他详细的讲解使同学们恍然大悟，老师也向他偷投去了赞许的目光。

　　可是他却生怕别人不知道他知识丰富，上课总是和大家抢答，加分很多，使同学们逐渐对他“羡慕嫉妒恨”。

　　这不，有一次老师通过朱元璋的故事告诉大家：“做人要谦虚一些，要低调。”同学们抓住这个良机，看着他连说“就是”。他被同学们坑惨了，老师只好替他辩护：“好了，上课积极回答问题不算。”他却傻傻地一直装作不明真相的样子……

　　对了，他还是个善于表达的“演说家”呢。那次我们几名同学因某男生犯错被牵连，他也在内。我们几名同学真是“跳进黄河洗不清”。这时让他出马，他慢慢地、形象生动地把事情的经过讲给老师。结果老师明白了真相，不仅把我们放了回来，还给他加了五分。

　　这就是我们班的“牛人”，虽然同学们时不时地坑他，但大家内心对他是认可的。

我们的班初一作文2

　　当我累的时候，她会给我一把椅子，让我坐在她怀里，给我一些书，让我走进书的世界。

　　我会在学习中遇到困难。困难是网，我是一只经常被困在网里的鸟。是她打开了网，让我高飞；她给了我一片蓝天，让我在这个世界上战斗。

　　有时候我很调皮，经常想做一些不该做的事。她在墙报上写了“十大错误”，就像给我施了一个“金箍咒”，让我战胜了自己，战胜了自己，教育了自己。你说她长得不像我妈妈？

　　在我心烦意乱的时候，她给了我一个很好的环境，打开了我心里的窗户，让我看到了这个世界的美好和激动，把爱的春风吹进了我的心里。

　　当暴风雨来临时，她对我们说：“快来找我，我的孩子。”我们扑到她的怀里，感到无比幸福、温暖和快乐。她不是我们的妈妈吗？

　　生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强，不仅要战胜疾病，还要好好学习。妈妈在，你不用怕，同学都在你身边。你很快就会好的。”在她的照顾下，我的'病很快就好了，在同学的帮助下，我的学习也很快赶上了。

　　当我找不到我要找的东西时，她对我说了一句话：“不耐烦了，就达不到目的。”这时哥哥姐姐同学都来帮我，我想：“他们一定是按照我妈说的做了。这一件事，让我忘记了她——我的阶级，我的母亲。

　　我想在未来走向世界。她为我铺好了一条宽敞明亮的路，指引我走向荣耀，走向更美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你眼前，努力吧！我的儿子。”

　　她是我的妈妈，我们可爱的班级。我爱她，我想保护她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更动人。

我们的班初一作文3

　　每个人对于读书的定义都不一样，我们班有一个人非常喜欢读书，你可以称它为是一个学习能力非常好的人，也可以称它为是一个对读书非常专注的人，因为他是一个非常痴迷于读书的人，但是他并不是读一些课内的书籍，而是他对于所有的书籍都非常的痴迷。当然它也有一些非常喜欢的书，比如一些国外的名著和国内的名著，他也是非常喜欢的，所以他博览群书，对于每一种书他都有自己的见地。

　　为什么说他是一个书名呢？因为他基本上每天都是在图书馆里面度过他的课余生活。很多人去上了初中以后，每天上课之后下课都会去玩，但是他每一次在中午下课就晚上下课的时候都会跑去图书馆去看书。很多人都觉得他是一个读书非常认真的人，但是他的学习成绩又并不是非常的好，因为他的辞呈一直能名列班上的前十名并没有学习成绩非常非常的好，但是他对于学习的认知以及看书的认知是非常专注的。

　　我记得有一次是周末的时候，学校很多人都在玩，并且想要邀请他去一起玩，但是他对于玩的乐趣并不是很大，就说要去图书馆看书。当然他这个看书并不是说要去学习书本上的内容，或者学习我们近期学到的课文内容，而是去看一些国内外的名著。对于像我们这种不爱看书的人，看一些我们觉得很枯燥的'数据，在他看来却是非常的津津有味，因为他觉得里面的书能够带给她非常多的快乐，比去游玩快乐的很多。

　　当然我们也采访过他，问他为什么这么喜欢看书，他说他能从书本中读出一些人生的感悟，以及自己的知识和理解，所以他对于书本的阅读是非常喜欢的。当然每个人有每个人的爱好，他这种书迷的程度确实令人非常的不解，因为他才上初一，对于他前面是如何喜欢上看书的，我们并不太了解，但是我们尊重每一个人的兴趣爱好。

我们的班初一作文4

　　人物简介

　　张彩铭：偶的闺蜜，可总像是个男人婆，所以偶不是同性恋哦！每天笑哈哈的，笑声具有杀伤力。头上的波浪发卡是她的标志。

　　刘有忆：喜欢篮球、足球、网球……黄色发卡是她的标志。

　　陈蕊：超喜欢superjunior，是superjunior的忠实粉丝。超花痴，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的标志性动作。

　　邓梦婷：成绩很好，开朗，是一个名副其实的好吃嘴。头上的x个蝴蝶结是她的标志。

　　尹婷：对朋友挺真的，想和别人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就别想跑了！脸上那颗可爱的小黑点是她的标志。

　　饶一嶔：是咱班一大组唯一的“独苗”，全大组就他一个男的！哦，对了，他叫饶一嶔（亲），不叫饶一（歉）。他嘴唇上的一道伤痕使我们想起了兔八哥。

　　曾婷：体育委员，有一点暴力，说风就是雨。一会儿嬉皮笑脸的，一会儿就阴云密布了。她那双与众不同的眼睛是她的标志。

　　冷之遥：看着像个淑女，其实她是不发火像人，发起火来就不是人！她的名字就是她的标志。

　　顺一帆：班长大人，脾气不好，暴力。但积极性高，是少数民族滴！卷卷的头发是她的.标志。

　　孙馨蓓：被某些男生喻为“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮肤是她的标志。

　　廖思月：耐力很好，对人不错，对小动物也如此。黄黄的头发是她的标志。

　　陈雨生：班上个子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身体是他的标志。

　　翁超：笑的时候嘴型恐怖，不过类似于假笑。“摇头晃脑”是他的标志。

　　李龙：黑皮肤，热情高，“沾领子”。牙尖能算他的标志不？

　　李航：看起来憨厚忠实，其实有些时候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的标志。

我们的班初一作文5

　　“牛人”这个词有些土气，我们班的“牛人”可不少，比如我们的周“大班长”

　　金框眼镜架在他高挺的鼻梁上，眼镜下呆萌或严肃的眼神自由切换，小麦色的.面庞，一身穿成风衣的校服拉风无比，从上到下打量打量，啧啧，还真是个英俊潇洒的小伙子哦！

　　现在的周“大班长”改行当了劳动委员，仍和半年前的班长一样，将班级劳动管理的井井有序，但是他最“牛”的不是他无论担任什么职务，都能细致认真、一丝不苟，而是自带“行走地图”属性。

　　叮铃铃，叮铃铃，下课了，随着老师缓缓离去，同学们大都离开教室疯玩，或围在一起谈论一些有趣的事情。而周“大班长”拿笔和直尺在纸上画着，他这是在做啥呢？凑近一看，错综复杂的线和点映入眼帘。他这是在做几何题吗？非也。周“大班长”告诉我们：“这是南昌地铁路线图。”天哪！难道周“大班长”把南昌地铁图背了一遍？紧接着他又拿出几张画纸：“喏。这是伦敦的，这是巴黎的，这是东京的……”令人目不暇接，惊叹不止。转念一想：估计周“大班长”也是随便瞎画的——他又没坐过，他怎么知道？抱着半信半疑的心态上网查了一下：“天哪！真的别无二致！”连每个站台都清清楚楚，我不禁慨叹道：没想到，周“大班长”还有这番功夫？

　　一次英语课，主题关于交通和道路，英语老师让人来画画学校周边的地图，我们首推周“大班长”。而他果然不负众望，边说边画，根本“停不下来”，这快把全区地图都画出来咯！因此周“大班长”又得名周“地图”。

　　其实，每个人都有自己的“牛”，只是有些人“锋芒毕露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以为某个平庸的人，会让你大吃一惊：“原来，他也有这番本事！”

我们的班初一作文6

　　这是一个真实的人，他就是我们班的一个人，现在，让我来描述他一下吧：他很矮，一次，我们上体育课，老师帮我们测身高，班长一一报了名字，同学们一一走到了场地，这时，报到了他，测好以后，我看了一下身高记录表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一个数字：1米41，心想，这是谁呢?看到了署名那一栏，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一个班级，在我眼里，他应该最少是1米45吧，可竟是1米41，现在我的目光又随着他的身高而变化，以前是仰视，现在是俯视;以前是鄙视，现在是无视。

　　变化真大啊!有一次美术课，我交了作业，就一直在想，他会不会长不大呢?还是会缩呢?真是个令人纠结的问题，还有，据我和全班同学的了解，他这人还有一个特别的爱好，就是喜欢在人多的时候放屁，可事发后，还死皮赖脸得不承认，甚至还诬赖他人，有一次，我们期中考试，分考场的，以前跟我在一个班的同学，也认得他，他跟我说了一件事：考英语的时候，她们的监考老师是个凶悍的男老师，考试的`过程中，他放了一个屁，可不巧，这个男老师恰好从他身边走过，以为他是存心的，以他放毒气为理由，当场打了他十棍子，从此以后，他不敢轻易放屁了，总是憋着，可后来，我们实在是受不了了，他的屁竟然从嘴里出来了，那次是英语课，他打了一个隔，那个隔，我依稀记得，好像打了2分钟左右，太响了，打的整座楼直晃，他的同座位太倒霉了，不幸闻到了，当场昏过去了(有点虚构，其实当时跟现在差不多)，后来他被老师送到医院了，才知道是憋屁导致的后果残忍啊!他是谁呢?其实他是——尚学军

我们的班初一作文7

　　每天我们身边都会发生一系列新鲜事，令人高兴，令人兴奋。在学校，是我们最容易发现新鲜事的地方，各种规定，法则都在改变，由此衍生出更多新鲜事

　　可不是吗，你看，最近我们学校又出了一项新规定：每周四要进行大扫除，还有同学来检查，做不好就会扣分，扣分了就……反正这件事让我们讨论了一节课，最终还是讨论出了一个结果——

　　周一班会课，班主任就进来宣布了这件事：“同学们，我们又有事干了。学校让我们每周四都进行一次大扫除！”话未落音，我么全体同学都异口同声地叹了一口气。“没办法，学校安排的事我们就要尽全力去做。来，大家提点意见，看看怎么安排。”大家纷纷的提出了意见，但也因为都不被赞同，迟迟没有通过。老师也“被迫”只能用奖励这种方式来激励我们。然而，并没有什么用……就这样，讨论着，时间一分一秒的流逝。终于，在快下课的时候有一位同学提出了意见。“我们是这样认为的：既然是‘大扫除’，就要全体一起动起来，这样才公平。而且又能更快的完成任务。”大家听他说完，马上同意了这个意见。

　　到了周四那天，大家都早早地吃好了饭上来。劳动委员和班委给每人分配工作：有的擦窗台，有的拖地，有的`扫地。每个人都没有闲着，都在做着自己的一份事，为班级争光。“人多力量大”，没多久，教室就被我们弄得干干净净，一尘不染，看着这般干净的教室，我们都欣慰的笑了笑，后来，学生会的同学来检查时，还夸了我们呢！

　　其实，通过这件事，我们得到的不是分数，而是每个人都参与了这次大扫除，使班级更加团结，体会到“人多力量大”的这种感觉。

　　这，就是属于我们班的新鲜事。

我们的班初一作文8

　　清晨，一缕阳光射进了某中学的二层楼道的地板上，折射的光照在了一个教室的班牌上——初一(14)班，嗯，对，没错，我们班。现在，我用我的视角来带你体验一下我们的班。

　　“诡异”的教室

　　要说我们班的故事，可得从头说起。我抱着书，刚来我们班——初一“14”(班)报告时，我一眼就察觉到他与众不同，可谓是滑天下之大稽。一个楼道算上我们班一共七个班加一个厕所一间办公室。只有我们班是倒着的，别的班是向北的，我们班，向南的，这可让我不禁打了一个冷战，真诡异。

　　“奇葩”的各科老师

　　话说我们班教室不反诡异，而且连老师，也不怎么“正常”。(我承认写这句话我很开心)首先是我们伟大的班主任数学老师，我不知道刚开始怎么就得罪上他了，后来才知道，我不应该问老师全名，毕竟我们男数学老师的.全名叫张晶晶……英语老师我的第一印象就是带有特异功能，每当我想说或问些什么时，她总会提前知道……语文老师，唉更不用说了她就是个“鬼谷子”……

　　同学之间的小摩擦

　　一来生，二来熟，熟悉了一段时间后，同学们的友谊增长到了一定的阶段。可以说是到了该发生点什么事的阶段了。记得有一次，有一个男同学和一个女同学共同弄坏了一把尺子，于是两人合伙又买了一把。后来两人的友谊增长到一见面就打一架的程度。

　　好啦!我们班的故事一直在继续，期待下一段新的传奇。

我们的班初一作文9

　　我认为：我心目中的班级应该是团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班级。

　　首先，她应该是一个充满爱心和奉献精神的班级。一方有难，各方都会支持。无论谁有困难，困难有多大，我们班的其他学生都会尽最大努力帮助他或她。在这个班里，我们会感受到家庭般的温暖和兄弟般的友谊。

　　其次，她应该是一个朝气蓬勃、朝气蓬勃的班级，一个不甘落后、永不服输的班级；她有着奋发向上、积极进取的精神，是一个“不飞，飞上天，不叫，一鸣惊人”的阶级集体；是一个“随叫随到，来了就能打，打了就能赢”的阶级集体。我们班的`每个学生都有严格的纪律意识，高度的集体意识和准确的时间意识。我们班是一个有理想、有道德、有文化、有纪律、有道德、有智力、有身体、有审美发展的班。

　　第三，我心目中的班级应该是一个创新意识强、创新能力强、具有开拓精神的班级。我们有丰富的第二课堂，学生在其中展示自己的优势。通过开设这个第二课堂，大家的实践能力普遍提高，思考、做、做的精神得到充分发挥；在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造，都应该应有；在这里，我们的求知欲和好奇心得到了充分的发挥。总之，在这里，我们的心理和身体素质健康发展，综合素质达标。

　　我觉得我们班并不是我想象的那样，但我深信只要我们不懈努力，在不久的将来一定能够达到我想象的那样。到那时，我们才会真正无愧于时代的要求。

我们的班初一作文10

　　在我们七年级五班这个大家庭中，汇集着各种各样的“牛人”，有：“体育健将”小李，“绘画能手”小王，“书法大家”小陈……现在就让我来给你介绍其中最为突出的两位牛人吧！

　　“数学高手”小李

　　小李个子不高，浓眉大眼，从哪儿看都不像是个数学高手。但事实证明，他就是一个不折不扣的'数学高手。

　　一次数学课时，薛老师把全班的气氛烘托得很热闹。突然，她话音一转，说道：“现在我来给你们出道题，看看谁能做出来！”说完，就转身在黑板上唰唰的写下了一道题。看完这道题，刚刚几个纷纷欲试的同学顿时鸦雀无声。

　　环顾四周，只见小李一个人胸有成竹地举起了，手。而后，有徐徐把这道题的过程讲述清楚。说罢全班如梦初醒，异口同声地发出一声“哦——”，顿时，掌声雷动。全班没有一个人不佩服他。

　　你可能会说一次并不能代表所有，那我只能告诉你，类似的事情还有很多。说他是数学高手，当之无愧！

　　我们班的牛人可不止他一个，让我再来为你介绍一个吧！

　　“书法大家”小陈

　　小陈中等个子，戴眼镜，乐于助人，他很谦虚，就如同他的名字一样。

　　一次学校举行了书法比赛，每个同学都要参加。小陈回到家后，十分认真地写了一幅作品。果然，他得了本次比赛的特等奖。同学们纷纷夸奖他，他却说：“我这算什么呀！比起那些书法大家还差的远呢！”

　　小陈的楷书龙飞凤舞，小陈这个人不骄不躁。他算是个“牛人”。

　　其实我们班有很多牛人，如果你想知道我们班的更多“牛人”，那就敬请观看下期分解。

我们的班初一作文11

　　每个班里都少不了一个幽默搞笑的人物，给大家带来很多他欢乐，他是谁呢？我也不知道，需要你自己去品味。

　　他性格特别有趣，与班里许多同学都聊得来，认识他的都说特他人别幽默搞笑，尤其是他长相特别搞笑，虽然这么说人家不太好，但看他那张似笑非笑的脸，盯着看不出10秒你就会捧腹大笑。他特别可爱，前一秒还是怒气冲冲，下一秒就满脸笑容的了，补充一句：我觉得班里的男生都挺可爱的。他这个人哟，有一个不倒翁形状的脸，在脸上长了一张爱说、爱笑、爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧，一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲就决不罢休。很多时候，他自己就自娱自乐起来，见我们乐开了花，他更是得意洋洋，继续哼起了他的大作，边唱边扭，模样非常滑稽，有时候快上课了，于是向他大喊：“别疯啦，上课时间快到了，再疯下去被老师见了可有你受得。这就是我们班的搞笑星！

　　接下来，就说说我自己本人吧。我就是那种长得一表人才，温文尔雅，风流倜傥，玉树临风，仪表堂堂，品貌非凡的人。一个不帅的人的标志是他愿意为自己的不帅气英勇地死去，一个帅的人的标志是他愿意为自己的帅而努力地活着，所以，至今我还为自己的帅，坚强的活着。帅不仅仅是男人的痛苦，也是女人的'痛苦，我至今孤老终身，那是因为所有的MM都自认为配不上我，帅人从不说自己帅，帅人要抓紧时间作帅的样子。我不仅自信自己的样貌，还自信与自己的性格，我的性格很温柔，很友善，如果有人说我不好，我后面带微笑以饱满的心态他教做人的“道理”，温柔吧。

　　这就是我们班的牛人，当然不会就这么少。剩下的你就自己慢慢发现吧！

我们的班初一作文12

　　在我们班这个大家庭里，有温文尔雅的“小仙女”吴栏，有无所事事的“浪子”姜国富，有膀大腰粗、呆头呆脑的“军师”许云贵，还有脚踏实地的“书呆子”陈德超……但是，唯独“小霸王”徐启洋留给我的印象最深。

　　徐启洋脾气很霸道，只要别人拥有的东西，他都想有；倘若他得不到，别人休想得到。因此，一说起他，人尽皆知。班上的同学平时要是从家里带点什么好吃的到学校，只要看到徐启洋，就避而远之。

　　一次，老师让我们自习，写写秋天的作文。当同学们都沉浸在秋天美妙的幻想之中时，忽然“啪”的一声，徐启洋的修正液掉在了李吉富的桌子下面。“快给我捡起来，不然凑死你！”徐启洋的.声音犹如排山倒海一般传到了我们的耳朵里。“不捡就不捡，怎么了？又不是我给你扔下去的，凭什么？别拿你的脏手指手画脚！”李吉富把手搭在桌上，好像很不服气。同学们也发出了叽里呱啦的议论声，可能是觉得他太没有礼貌，也可能是鄙视他太霸道了……“捡不捡？我要动武力了！”也许是因为害怕，李吉富顿时收敛了怒容，偷偷地斜瞥了对方一眼，虽说表示出极不情愿，但还是乖乖地捡起了修正液。这时，徐启洋更加得意了：“就凭你，敢和我这个雄狮作对？自不量力！”

　　他就是我们班人见人怕的“小霸王”徐启洋。

我们的班初一作文13

　　在每个人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她们散发着自己的光和热，向他人传递着温暖与力量，是我们前进的动力。

　　她，是一个活泼开朗，热心于集体事务的女孩，也是我们班的纪律委员。记得有一次，班里同学们都在讨论明天的运动会，所以环境比较“嘈杂”。偏偏巧的是，校领导又在门外徘徊，进行纪律检查。听着那一声声沉重的脚步不断向我们逼近，我的心里忍不住“咯噔”一下，心想：这下完了，纪律之星肯定不是我们班的了。

　　这时，只听见她大步迈向讲台，从容地清清嗓子，用铿锵而有力的声音说：“安静!”。她仿佛会变魔法一般，班里顿时鸦雀无声。等到校领导路过，不禁连连称赞我们班的纪律好。这令我不得不佩服她的`高超管理能力。她就是我们班的“领导者”张藐匀。

　　在我心目中，还有另一位牛人。她不仅学习优异而且也是体育方面的能力者。在一次运动会上，她报的是800米的项目。令我记忆忧新的是她跑到一半已经体力不支了，满脸通红，仿佛她的脚上被拴了千金重的铁锤，每跑一步都对她来说是一种痛苦。我以为她会放弃，可是面对同学们的鼓舞与老师的期望的她却依然咬牙坚持。最终她以第一名的成绩，为我们班争得了荣誉。她，就是我们班的能力者侯方若。

　　在集体生活中，她们用实际行动来温暖着我们。从她们身上，我学会了责任与热心，学会了不到最后一刻不放弃的坚持，学会了自律与自强。她们是我心中的榜样，是当之无愧的“牛人”!

我们的班初一作文14

　　她长着炯炯有神的眼睛，长着两浓浓的柳眉，机智的耳朵，金光闪闪的头发，小巧笔挺的鼻子，圆圆的脸，他最喜欢学习，他就是我们班的班长。

　　记得又一次，一个阳光亮媚、万里晴空的'午时，我风卷残云的吃晚饭，就欢欣鼓舞的跑到学校去做数学题，透过豁亮的窗户，我望见班长在冷静无闻的看一本作文书，可其他人在喧闹，我轻轻的推开门，一步步向她靠拢，他竟未发现，蓦然，我的心砰砰的跳动着，瞧！她那坚忍的神气，一丝不苟的学习立场，我不禁油然生出一股敬意，。我问：“班长，你的数学题做完了吗？”班长说：“做完了。”说完，又津津有味的看起书来。我听了，禁不住吃了一惊，我又问：“三十道竖式计较你真的做完了。”班长听了，把她写的竖式题给我看了，原本真写完了，还工工致整，我看了，赶忙写了起来。

　　尚有一次，大学说：“考数学卷子。”我一看，荷！真简单。我开始作了起来，笔在卷子上写来写去，像一只永不倦怠的白马在宽广的大地上跑来跑去。过了一会儿，马轻率虎的做完了，我想：“我作的题必定能对。”我就把卷子交了下来，我回到位子上，望见班长正在认当真真的检查，其时我就没在意。到了来日诰日，大学把分数读了出来“蔡国丽98，蔡旭华89……。”我低头丧气的拿着卷子，恨不得有个青春机，让时刻倒流，要向班长那样然真看待每一件事。

　　每当下课的时辰，同窗们都争相恐后的来的操场玩，可班长却在念书，班长就像鲁迅一样，“节减时刻，就便是延迟一个人的生命。”我们要向班长学习，学会珍惜每一分，每一秒，让它施展最大的浸染，这样的人生才故意义。

　　这就是我们班的班长，我们要向他她学习。