初中抒情作文

时间:2022-03-17 09:43:33 初中作文 我要投稿

【精华】初中抒情作文集锦六篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的初中抒情作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精华】初中抒情作文集锦六篇

初中抒情作文 篇1

  想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

  时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲怀抱,热泪涟涟!

  母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。

  “ 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。唐代诗人孟郊,历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候,掩不住脸上的笑容,按不住心中的喜悦,抖落衣冠上层累的风霜,拂去心头积淀的.风尘,携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋,花香阵阵,白云舒卷,碧野晴川,处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依,热泪盈眶,握着妈妈温暖的双手,望着母亲苍老的容颜,不禁怆然饮泣,感慨万千,提笔赋诗,情思涌动,在孟郊笔下,就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》,诚挚深切,传诵千年。

  唐代诗人杜甫,一生颠沛流离,栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时,已田园寥落,物是人非。凄苦忧愁,睹物伤怀,他将忧国忧民之心与思母之情相融合,互相生发,写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母,五年委沟溪。生我不得力,终身两酸嘶。人生无家别,何以为蒸黎!”言词悲切,凄苦哀绝,足以令人慷慨动容,下千秋之泪。

  东汉末年,蔡文姬被乱兵掳至匈奴,作别家国,万里投荒。在被汉使赎回时,母子诀别,含悲引泪,亲朋相送,凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道:“已得自解免,当复弃儿子。天属缀人心,念别无会期……号泣手抚摩,当发复回疑”。凄怨哀伤,声节悲凉,读之使人落泪。唐人曾以此为题,作胡笳之曲,如泣如诉,欲歌欲哭,一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。

  母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。

  有了母爱,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从顽愚走向睿智。

初中抒情作文 篇2

  "哎!"我深深地舒了一口气.一个上午的功课把弄得晕头转向,现在功课完成了,一阵异常的喜悦涌上心头,但不久,我又感到无聊了.寒假才开始,就觉得它漫长,空虚.

  好友打了电话约我逛街,我已无处可去,只好无可奈何地答应了.

  街上果然繁华,且不去说车水马龙的街景,五光十色的商店,光听听那混合的喧哗就足矣."廉价衣服,八折","盒饭,八元","来买年货,全市最便宜"……种种声音,构成了一曲"现代街市进行曲".

  走过一家装饰豪华的时装店我和好友斗胆进去,"香港名牌衬衣,一次性大出血,原价1000元,现价800元."我看看,愣主了,不敢正视那充满蔑视的老板,识趣的退了出去

  还是去满书滩吧,好友和我走到书滩,《凶手在你身边》、《夜晚,那只血淋淋的手》我不禁打了个冷颤,看书的封面是那些另人作呕的女郎这些书我们能看吗?我又愣住了.

  忽忽的离开了书滩,走在街上,迎面而来的是富丽堂皇的"伊丽莎白"美容厅,"奥斯卡"酒吧,我仿佛身处异国他乡,敬而远之.

  深深地呼吸着这时代的气息,感觉那么陌生……

  终于,来到了图书馆,在阅览室里找到了一席之地,我轻轻地谈了口气,一种亲切的感觉由然而生,并洋溢在我周围,我这才发现自己多么痴恋与着块净土.的确,这儿有我们中学生的位置.在这里,我可以去雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》,可以去找大仲马的《三个火枪 手》,或者是陪海明威笔下的'来人去钓鱼,可以陪笛福笔下的鲁宾孙漫漫漂流,又或者是去参加托尔斯泰<战争与和平.中的卫国战争……

  我已经十分心满意足了,真的.在这一片知识的毫洋另外漫游,无所顾忌.我己无须去顾盼别的地方了----那一片不属于我的天地.

初中抒情作文 篇3

  当我还是一个懵懂的小婴孩时,就时常拿起几本故事书,翻来翻去。也看不懂书上的文字及图画的涵意,只是在书上滴了几滴口水,把书本当成玩具罢了!

  直到我上了小学,才学会阅读一些简单而易懂的故事书。然而,当时的我,认识的文字并不多,一些较复杂的`文句,也只好用注音,一步一步的拼凑起来,才成了一段完整的文句。

  长大了,我认识的文字也逐渐增加了,读的书目种类,当然也更繁杂了!现在的我,只要有阅读课,我一定会到学校图书馆,挑选几本“价值不斐”的经典好书,坐下来静静阅读,细细咀嚼书中“无价”的宝贵知识,更使我倘佯在书香世界中!

  我曾经读过一本书,叫做“享受自己的感觉”。这本书是以一位模范生的角度编写而成的。它教导我们如何享受自己的人生,所谓“退一步,海阔天空”的道哩,以及人生大大小小的事情和人性的善与恶。就是这本书彻彻底底的改变了我,让我不禁打从心底佩服作者。

  俗话说的好:“好书不厌百回读。”一本同样的书,就算你读过几十次、几万次,遍遍都会有不一样的收获。快拿起书本,一字一字细细咀嚼,相信你一定会爱上阅读的!

初中抒情作文 篇4

  我想我希望已经走出了城市,因为这里没有熙熙攘攘的人群,亦没有那刺耳的车笛声,这里只有流动的海水与一片无迹的沙滩,一切都是那么美丽,唯独那蓝色的海水,隐藏着无数暗涌,无数忧郁,然而,当我想远远退出时,却被一种无名的“丝”束缚,使我动弹不得,只感觉到,有一种蓝色的忧郁流出我的眼眶,流过我的脸旁,最终交织在“汇合点”落入尘埃。

  我思绪万千,一切心灵都穿越了宇宙,停再了一颗无人知晓的星球上,为何离去那是因为拒绝了世界,认为世界从未爱过我,只有在眼中堆砌起一座乞求的城墙,才获得一种轻微的怜悯,渐渐化作泪水,接着流出。我站在一幅“画”中,这里没有风,没有云,没有走出保卫的方向,也没有一切动的物体,只有忧郁与寂寞来回穿梭的声音。

  我知道,爱疏远了我,疏远了世界,只留下束缚,让我们在其中轻轻的哭泣。

  当一切醒了过来,我已经踏上了遥远的路途,再次涉足于熙熙攘攘的城市里,但回想起刚才,又觉得自己从未离开的城市街边,一首美妙的音乐在这一切中轻轻地出现,而我对它是多么熟悉,但此时,我却只记得,这首各是容祖儿唱的《我的骄傲》而歌词,则忘得一干二净,好象是被忧郁和泪水带走了吧。

  忽然,我看到了她,那个似乎长有天使翅膀的她,那个似乎会忽然从世上飞走的她,出现在一条小路上,而小路汇集的前方是一条公路。她穿着她平时爱穿的深蓝色外衣,那张白晰的脸上也是忧郁,还有飘逸的'秀发,撩起心中深处的痛楚。可是,却有一辆不合时宜的车从眼前过去,而当举日匆匆四望时,眼神又在她刚才出现的地方停下来,可她却已不在,我好伤心,好后悔,又好憎恨内心有一丝胆小锁住了我前进的勇气,此时,反再次落入尘埃。

  蓝色——流动的忧郁,寂寞——只属于自己,流动——带走一切,只有我——仍停在原地,傻傻地等你,只可惜——归根到底,依然是流动的忧郁。

初中抒情作文 篇5

  十四年的时光就这样匆匆过去了。来的无声,去的也无声。但这十四年的成长中却是无数人给予的。

  父母的关心 从呱呱落地起,父母就把关爱倾入到孩子身上。哪怕自己出身卑微。都要把最好的留给孩子。 有些父母忙着挣钱,却很少关心自己的孩子,反而是关心其他的孩子。但是这并不代表他们不爱自己的孩子,只是在默默的为自己的孩子创造更好的生活环境。 好好回想一下:那天下着暴雨,我没有带伞,正在愁苦时,是妈妈拿着伞来接我。到家时,我衣服一点也没有湿,而妈妈的肩膀却湿透了。那天放学回家,爸妈在做可乐鸡翅(我最爱的一种食物),饭桌上,鸡翅父母一点也没有吃,都留给了我,当我让他们吃的时候,他们总是找借口让我吃。 考试失利时,是父母安慰我,说没关系的,想次发挥好就可以了。

  朋友的陪伴 人生路途中,朋友的陪伴是不可缺少的。朋友不需要多,只需要一两个最好的就可以了。多了,反而会给自己造成麻烦。当你哭的时候,朋友会逗你笑,给你讲一个不符合逻辑的方法来帮助你走出伤心; 当你笑的时候,朋友会陪着你一起笑,即使不知道是什么原因;当你有困难的时候,朋友会尽自己最大的能力来摆平你的困难。

  老师的教诲 成长中,是缺少不了老师的教诲。 知识,没有尽头,只要学习了,便会。而老师的教诲会让困难的题目化简单。 你在学校做错事的'时候,是老师教会你怎样化解矛盾,敞开心扉去面对敌人。 你在选择走向黑暗的时候,是老师的教诲把你从黑暗的路上走向光明的路上。成长中,你的一切都是别人给予的,也是无数人奉献出来的。他们含泪放弃,为的只是让更多的人好起来。回报在心间,不是应该的吗?记住:别把这一切都当成是自己值得拥有的,除非是自己用双手创造的果实,才是自己值得拥有的。

初中抒情作文 篇6

  我会像你那样认真地教学生知识,细心地辅导他们学习,关心他们的生活。

  当同学们怄气时,我会跟他们谈心,给他们讲述人与人之间的真善美,让他们明白做人的道理,知道“忍一时风平浪静,退一步海阔天高”的道理,更让他们明白同学之间要真诚相待。一个群体想要进步,想要发展,就要提倡共性,发展个性,消灭任性。

  我会像你一样想学生所想,乐学生所乐。

  当学生被烦事困扰时,请找我,我会替他们分忧解难,拨开他们心中的乌云,让阳光普照到心灵的`每一个角落里。我想,我会看到学生们那紧皱的眉头舒展开、露出灿烂的笑容。

  让我成为你,我会像你那样用笑脸去迎接渴求知识的眼神,用耐心去浇灌渴望知识的心花。

  当学生取得进步时,我会为他们高兴,鼓励并提醒他们“胜不骄”。

  当学生没有进步时,我同样也会鼓励他们,跟他们共同面对挫折,激励他们“败不馁”。

  让我成为像我老师一样的人,我会让学生沐浴在集体的温馨中,感受学习的快乐。

  我相信!我一定会做得像扬子江的老师一样,我坚信。

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